EDUCACIÓN EN MÁLAGA

Nuevo sitio web para Educación en Málaga

2010-12-09T08:49:00.002+01:00

Las informaciones de Educación en Málaga también en el nuevo sitio web: http://www.educacionenmalaga.es/

Educación adjudica de forma provisional las obras del nuevo colegio de Parque Victoria de La Cala

2010-03-16T22:23:00.002+01:00

La empresa Constructora San José se hará cargo de la construcción del nuevo centro por un importe inversor de 4.5 millones de euros.

Las nuevas instalaciones que se edificarán sobre una parcela municipal de 12.000 metros cuadrados crearán 775 nuevos puestos escolares en el municipio El Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía) de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha procedido a la adjudicación provisional de las obras de construcción del nuevo Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Parque Victoria en La Cala del Moral por un importe de 4.577.280,5 euros.

La convocatoria pública, que recibió las propuestas económicas de más de medio centenar de empresas, ha seleccionado a la Constructora San José como la aspirante a ejecutar la edificación de un centro escolar de tipología C3 (tres grupos por cada nivel educativo de Infantil y Primaria), que supondrá la creación de 775 puestos escolares La alcaldesa de Rincón de la Victoria, Encarnación Anaya (PSOE), que se ha reunido en la mañana de hoy con el delegado provincial de la Junta de Andalucía, Antonio Escámez, el primer teniente de alcalde y concejal de Urbanismo, Salvador Domínguez (PSIRV), la concejal de Educación en el municipio, Eulalia Serrano (PSOE), y el nuevo gerente de Infraestructuras y Servicios Educativos en Málaga (ISE), Salvador Trujillo, en el despacho de Alcaldía, ha mostrado su satisfacción por la urgencia con la que la Junta está gestionando el proceso de construcción de la nueva infraestructura educativa de “máxima prioridad” para el municipio dado el volumen de demanda de plazas que existen en el municipio. “El objetivo es cumplir los plazos para su adjudicación definitiva, iniciar las obras y poner en funcionamiento las nuevas instalaciones cuanto antes”, asegura.El delegado de Educación ha asegurado que “para el mes de septiembre con motivo del inicio del curso escolar, el aulario de Infantil estará en servicio”. La concejal de Educación del Ayuntamiento de Rincón de la Victoria, Eulalia Serrano (PSOE), ha dicho que para el municipio es de vital importancia “disponer de este nuevo equipamiento educativo en una de las zonas de expansión del municipio, donde existen amplias zonas residenciales, vendrá a descongestionar el resto de centros próximos a la zona”.El nuevo colegio de Parque Victoria se construirá sobre una parcela municipal de más de 12.000 metros cuadrados, con una superficie construida de 4.000 metros cuadrados. El edificio albergará 27 aulas: nueve aulas polivalentes de Infantil y 18 aulas de Primaria, con sus respectivos aseos; seis aulas de pequeño grupo, aula informática, música, taller polivalente, biblioteca, gimnasio y vestuarios. Además, dispondrá de una zona de administración donde se ubicarán los despachos para el equipo directivo, la secretaría y archivo, la sala de profesorado, los despachos para el alumnado y para la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) y la consejería-reprografía. En cuanto a servicios comunes, el centro estará dotado de almacén, aseos para personal no docente, cuarto de instalaciones y cuarto de limpieza y basura. El colegio contará también con comedor y cocina. En las zonas exteriores habrá un porche cubierto, zonas de juegos para Infantil y Primaria, dos pistas polideportivas, zona ajardinada, huerto y estacionamientos. El plazo total de ejecución de la obra prevista es de 12 meses desde su inicio.Por último, la concejal de Educación de Rincón de la Victoria, ha anunciado que en una parcela anexa al colegio, de 9.035 metros cuadrados, se construirá el nuevo Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) que “nos permitirá dar continuidad a los estudios de los alumnos de este nuevo centro escolar.

Más información en

ISE Andalucía

Damos la cara por Haití

2010-03-14T21:46:00.001+01:00

El delegado provincial de la Consejería de Educación, Antonio Escámez, y el presidente de Novasoft, Francisco Barrionuevo, han presentado la iniciativa educativa y solidaria “Damos la cara por Haití”.

Pretende concienciar a la comunidad educativa andaluza ante el drama humano que sufre la población haitiana como consecuencia del reciente terremoto que ha asolado la isla caribeña y que ha venido a agravar las duras condiciones de vida que ya existían en la zona.

Con este propósito en cada centro educativo andaluz habrá personas colaboradoras que recopilarán las fotografías digitales y las enviarán a una determinada dirección de correo electrónico.

Con todas las imágenes recibidas se confeccionará el mosaico educativo más grande elaborado en España.

Para ello la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga, con la colaboración de la Fundación NOVASOFT, ha planteado esta acción solidaria y educativa, mediante la cual todos los alumnos y alumnas, profesores y profesoras, madres y padres y demás personas que forman parte de la comunidad educativa, pueden expresar su solidaridad con las víctimas ofreciendo algo tan personal como su propia imagen: dando la cara por Haití.

La entidad colaboradora Fundación NOVASOFT aportará la cantidad de 1 euro por cada fotografía válida recibida, partiendo de un mínimo de 20.000 euros, que se destinará a ayuda solidaria para los damnificados.

Una vez confeccionado el enorme mural solidario será confeccionado un póster que será distribuido a todos los centros participantes y será publicado en Internet.

Se puede obtener más información sobre la iniciativa y cómo participar en ella en la dirección electrónica www.damoslacaraporhaiti.es

Enlaces
www.damoslacaraporhaiti.es

Descargas
Para poder informar sobre esta iniciativa en vuestros centros educativos os dejamos unos enlaces con información sobre la iniciativa “Damos la cara por Haití”.
Cartel de la iniciativa (Alta resolución)
Cartel de la iniciativa (Resolución media)
Folleto informativo
Autorización para alumnos/as

La Consejería de Educación convoca un concurso de videocreación educativa

2010-03-14T20:34:00.000+01:00

Bajo el lema “Creatividad y valores en la Educación”, está abierto a toda la comunidad educativa andaluza

La Consejería de Educación a través de la Delegación Provincial en Málaga y de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, y con motivo de la celebración del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, convoca este concurso de vídeo digital.

Su lema es “Creatividad y Valores en la Educación”. Con el mismo se pretende destacar la importancia de la creatividad en el proceso educativo, favorecer la elaboración y utilización de recursos innovadores en las aulas y relacionarlos con la educación en valores.

La participación en el Concurso está abierta al alumnado, profesorado y familias del alumnado de los centros docentes de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Están establecidas dos categorías, una para la educación obligatoria y otra para la postobligatoria, con tres premios en cada categoría consistentes en material audiovisual e informático de primeras marcas.

Los vídeos estarán albergados en el portal multimedia Mediva de la Consejería de Educación y el plazo para presentar los trabajos estará abierto hasta el 9 de abril de 2010.

Las bases del concurso así como cualquier otra información adicional se pueden consultar en la web http://www.andaluciacreativa.com/ o en el correo electrónico concurso@andaluciacreativa.com

Más información en

Consejería de Educación

Malakabot en el IES Jesús Marín

2010-03-11T22:19:00.002+01:00

Inauguradas las segundas Jornadas de la FP y el Autoempleo en Marbella

2010-03-09T00:10:00.000+01:00

La Educación en Estepona, objeto de una reunión de trabajo entre el Delegado Provincial, Antonio Escámez, y el Alcalde, David Valadez

2010-03-09T00:05:00.001+01:00

En la mañana del martes 9 de marzo, ha tenido lugar una reunión de trabajo en el Ayuntamiento de Estepona, entre el Delegado de Educación, Antonio Escámez, y el alcalde del municipio, David Valadez.

En la reunión pudieron tratarse las distintas cuestiones que afectan a la Educación en el término municipal y en ella también participaron la concejala de Educación de Estepona Rocío Andrades y el jefe de servicio de Planificación de la Delegación Provincial, Marcelo Gaitán.

VI Congreso de la Inspección de Educación de Andalucía”: Inspección, Evaluación y Rendimientos Escolares

2010-03-07T10:28:00.001+01:00

Durante los días 4 y 5 de marzo se ha celebrado en Málaga el VI Congreso de la Inspección de Educación en Andalucía.

Sus objetivos han sido reflexionar sobre los procesos de mejora de los rendimientos escolares, así como su relevancia y relación con el trabajo de inspección educativa en los centros educativos, profundizar sobre el valor añadido en el contexto de las pruebas de evaluación externa y su utilidad para la formulación de mejoras de los rendimientos escolares y acordar un código deontológico para la Inspección Educativa de Andalucía.

También se ha pretendido desarrollar procedimientos de evaluación interna de los Servicios de Inspección, establecer un modelo de intervención de la Inspección centrado en los centros escolares y debatir e intercambiar opiniones, inquietudes, iniciativas y experiencias.

Tras la inauguración a cargo del viceconsejero de la Consejería de Educación, Sebastián Cano, Antonio Bolívar Botía. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada impartió la ponencia "Papel de la Inspección educativa en la mejora de los resultados escolares".

El trabajo en pequeños grupos trató sobre Evaluación interna, coordinado por Fernando Fernández Bote y Miguel Ángel Ortiz Cabrera y Manuel Castillo Pérez, el Código deontológico, por Francisco Poveda Díaz, Rafael Fenoy Rico y Antonio Guerrero Bernabé, y Modelos de intervención de la inspección cuyos coordinadores serán Lorenzo Capellán de Toro, José Ramón Ruiz Suarez y José Daniel Sánchez Alcántara.

José Luis Gaviria Soto, Catedrático de Métodos de Investigación de la Universidad Complutense de Madrid impartió la conferencia “El valor añadido en el contexto de las pruebas de evaluación externa y la mejora de los rendimientos escolares”.

Posteriormente tuvo lugar la Asamblea de ADIDE y la clausura, a cargo del delegado provincial de la Consejería de Educación en Málaga, Antonio Escámez.

Más información en la página web de ADIDE

8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES

2010-03-05T14:09:00.004+01:00

8 MARZO 2010

Es cierto que hemos recorrido mucho camino desde principios del siglo XX en que comenzamos a celebrar el Día Internacional de la Mujer hasta la actualidad. Pero no es menos cierto que existen aún apartados y datos que nos recuerdan que nos queda mucho por recorrer para convertir la igualdad legal en igualdad efectiva.. También nuestro sistema educativo, como no podía ser de otro modo, hace eco del listado de desigualdades que aún hoy día persisten entre hombres y mujeres, tratando de aportar un granito de arena que contribuya a la sempiterna meta de la igualdad.

La plena incorporación de la mujer a la vida laboral, la orientación académica y profesional de alumnas libre de sesgo de género, la preparación de la mujer para asumir cargos de dirección y para el desarrollo de su espíritu emprendedor o la autoestima profesional a niveles de pareja o salario, son algunos de los objetivos hacia los cuales se orientan nuestros centros educativos abanderados por una apuesta clara de nuestras administraciones explicitada en planes y leyes.

En esta semana, numerosos centros educativos de la provincia aprovechan la celebración del Día de Internacional de la Mujer para desarrollar actividades creativas y didácticas en las que sin tapujo alguno se continúa en la reivindicación de estos objetivos que suponen un beneficio para toda la sociedad, tanto mujeres como hombres.

La confección de pancartas, panfletos y creaciones literarias que decoran los centros, el desarrollo de tareas tutoriales, la realización de talleres y gymkhanas en los que se comparten las tareas domésticas, la celebración de charlas, debates y mesas redondas (a veces contando con la colaboración de asociaciones e instituciones externas que trabajan en pro de la igualdad) y las escenificaciones teatrales que tienen a las mujeres por protagonistas, son algunas de las actividades más relevantes cuya vivencia, en estos días, serán frecuentes en nuestras escuelas e institutos.

“La igualdad suma, las desigualdades restan y tu postura personal puede multiplicar o dividir”

¡¡Feliz Día de la Mujer!!

Video montaje elaborado por los alumnos de ATAL del IES Victoria Kent de Marbella sobre los datos de la discriminación de la mujer en el mundo.

Bicentenario de Chopin en el Conservatorio Profesional de Música "Manuel Carra"

2010-03-05T13:42:00.005+01:00

Con motivo del bicentenario del nacimiento del compositor polaco Fryderyc Chopin (1810-1849), el Departamento de Piano del Conservatorio Profesional de Música "Manuel Carra" de Málaga ha querido homenajear su figura organizando un acto donde 37 de sus alumnos y alumnas interpretarán obras del citado autor.

Dicho concierto tendrá lugar en el Salón de Actos del Conservatorio el martes 9 de Marzo a partir de las 17:00 h.

Además de este concierto el pianista Daniel Ábalos, profesor del Conservatorio, ofrecerá un recital durante el mes de Mayo en el que interpretará los 4 Scherzos y las 4 Baladas de Chopin.

Descargar el programa.

Presentación del libro "Buenas prácticas en Educación y Psicología"

2010-03-05T13:17:00.005+01:00

El día 8 de Marzo dentro del marco de celebración del día internacional de la mujer, se realizará la presentación por parte del Seminario de Coeducación del libro "Buenas prácticas en Educación y Psicología". Una propuesta para educar en Igualdad. Distinguido con una mención en la 1ª edición de PREMIOS ROSA REGÁS a materiales curriculares que destacan por su valor educativo.

Alumnos y alumnas de Educación Infantil del colegio Rosa de Gálvez, de Málaga, ganan el concurso ‘Lee y Participa’

2010-03-05T13:16:00.005+01:00

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil de la clase de 5 Años-A del colegio Rosa de Gálvez, de Málaga, fueron los ganadores del concurso ‘Lee y Participa’ que organizan KALANDRAKA y La Opinión de Málaga en el suplemento escolar Apuntes de Educación de este diario.

Los Libros para Soñar de KALANDRAKA -y también la versión en miniatura destinada a cada uno de los escolares- fueron recibidos con ilusión y alegría: caras de emoción esperando desvelar la sorpresa del premio y expresiones de asombro ante el desfile de historias, personajes, colores y aventuras… Ooooh!!!

Porque el esfuerzo tiene recompensa. La directora del centro, Inmaculada Corpas, la profesora del aula, Auxiliadora Ávila y la tutora suplente, motivaron a los alumnos para que todos elaborasen un trabajo sobre “¿A qué sabe la luna?”, con dibujos y nombres de animales.

Más información en el blog de Kalandraka

El Delegado de Educación imparte unas charlas a los padres sobre el programa Escuela TIC 2.0

2010-03-04T13:52:00.009+01:00

Padres del colegio Eduardo Ocón de Benamocarra asisten a unas charla formativa sobre el programa Escuela TIC 2.0

El Delegado de Educación asistió al colegio de Benamocarra donde impartió una charla formativa sobre las nuevas tecnologías. Uno de los objetivos de esta charla era que los adultos enseñen a sus hijos a utilizar la red de redes de forma segura.

Antonio Escámez, se volvió a poner en el papel de tutor para explicar a los padres qué aspectos deben de tener en cuenta para evitar un mal uso de Internet por parte de sus hijos, y enseñarle todos los puntos más importantes del programa escuela TIC 2.0

Con el reparto entre los alumnos de 5º y 6º de Primaria de los ordenadores portátiles por parte de la Junta de Andalucía, muchos padres se encuentran en casa con un instrumento nuevo que sus hijos conocen a la perfección pero que para ellos es una incógnita. Ayer se les animó a que se lanzaran a este nuevo mundo y participaran de forma activa en el programa, colaborando como siempre han hecho con sus hijos e hijas pero esta vez usando las nuevas tecnologías.

El delegado de Educación inaugura una escuela infantil en Almáchar

2010-03-04T12:34:00.010+01:00

El delegado de Educación de Málaga, Antonio Escámez, el vicepresidente de la Diputación, Francisco Fernández España y la diputada provincial Encarnaciòn Páez, además de varios alcaldes de otros municipios axárquicos, acompañaron al alcalde de Almáchar, José Gámez, en la inauguración oficial de la nueva Escuela Infantil del municipio.

La inversión total ha sido de 900.440 euros y es fruto de la colaboración institucional entre las administraciones, desde que se comenzó a construir el edificio con fondos AEPSA y una Escuela Taller con fondos de la Delegación de Empleo, hasta su terminación, equipamiento (con fondos de la Delegación de Bienestar Social) y mejora de los entornos, instalaciones y accesos con financiación de la Exma. Diputación (concertación 2008, Presidencia) y con fondos propios del Ayuntamiento de Almáchar.

El edificio es de nueva construcción, esta ubicado en calle Almería, nº 18 de Almachar, en un punto céntrico de la localidad. El centro esta formado por dos plantas, que se dividen en las siguientes dependencias:

Vestíbulo y pasillo desde el que se accede a las aulas de niños de 2-3 años, 1-2 años 0-1 años, dos despachos , aula de usos múltiples, almacén, tres aseos, uno de ellos acondicionado para minusválidos y escaleras para ascender a la planta superior donde se encuentra una gran terraza, acondicionada como patio de juegos para los niños y almacén para guardar los juguetes de los pequeños.

Siguiendo la normativa vigente en la construcción de centros para Escuelas Infantiles, desde el aula de 2-3 años se accede a un aseo, en el hay dos lavabos y dos water para niños. Las aulas de 1-2 años y 0-1 años comparten la cocina y el aseo, éste también cuenta con dos lavabos y water para niños, también se instalará el cambiador de pañales para los más pequeños. El aula de 0-1 años esta comunicada con la sala de cunas, además parte del tabique de separación es de vidrio por lo que existe un mayor contacto visual. Las tres aulas están comunicadas al menos de forma visual. Entre el aula de 2-3 años y 1-2 años , existe una cristalera de vidrio y a su vez el aula de 1-2 años y 0-1 años están comunicadas por la cocina y el aseo.

En total la guardería cuenta con una superficie construida de 330,93 m. y la superficie útil en metros es de 277, 63, entre los dos niveles. A parte esta la terraza que tiene mas de 100m.

Tiene capacidad para albergar 41 alumnos de 0 a 3 años. Actualmente hay 34 menores matriculados.

La nueva Escuela Infantil de Almáchar es una realidad que desde primeros de 2010 están disfrutando los pequeños de la localidad, el traslado, desde las antiguas instalaciones (que se habían quedado obsoletas), se hizo el día 7 de Enero.

El nuevo equipamiento ha sido posible gracias a colaboración institucional entre las diferentes administraciones. La Junta de Andalucía ha participado en la financiación de la creación de la nueva Escuela Infantil con un aporte económico total de 642.470,77 euros.

Apuntes de Educación

2010-03-04T09:31:00.007+01:00

Apuntes de Educación. Suplemento de Educación de La Opinión de Málaga. 3 de marzo de 2010.

Descargar.

La Consejería de Educación autoriza una nueva Escuela Infantil en Vélez-Málaga

2010-03-03T19:48:00.001+01:00

El Consejo de Gobierno ha aprobado la creación de 13 escuelas infantiles de titularidad municipal y otras dos dependientes del Ministerio de Defensa en la comunidad autónoma. Estos centros ofrecerán en su conjunto 832 plazas para atender la demanda de primer ciclo de Educación Infantil (hasta los tres años de edad) en 15 poblaciones de siete provincias andaluzas.

Entre ellas se encuentra la nueva escuela de Infantil del municipio de Vélez-Málaga.

El resto de las nuevas escuelas gestionadas por los ayuntamientos corresponden a los municipios de Carboneras (Almería); Espiel y Villanueva del Duque (Córdoba); Alhama de Granada, Campotéjar, Granada, La Malahá y Zújar (Granada); Santa Olalla del Cala (Huelva); Linares y Valdepeñas de Jaén (Jaén) y Brenes (Sevilla). Las dos Escuelas Infantiles con titularidad del Ministerio de Defensa se sitúan en San Fernando (Cádiz) y Armilla (Granada)

12 MESES, 12 CAUSAS. EL PODER DE LA GENTE

2010-03-02T22:23:00.003+01:00

Demos el poder a la gente, demos por tanto la palabra a la gente; a sus vidas, a sus iniciativas, a sus pequeñas y grandes causas cotidianas, en definitiva; hagamos de su día a día historias dignas de ser contadas. Historias en las que vemos sus ganas de hacer cosas, de cambiar algo. Y sobre todo, de inspirar a las demás personas. Recordemos a la gente que cada uno de nosotros, con nuestra propia iniciativa e ingenio, podemos contribuir a pequeñas y grandes causas que están ahí.

Esta es la campaña que Telecinco ha lanzado "El poder de la gente, 12 meses, 12 causas" y para ello ha recogido como un ejemplo la iniciativa que desde la Delegación de Educación de Málaga hemos creado y en la que todos los centros andaluces están participando, no esperes más y participa.

http://www.elpoderdelagente.es/detalle-iniciativa.php?id=47

http://www.damoslacaraporhaiti.es

Taller de Iniciación a la Astronomía

2010-02-22T08:38:00.003+01:00

La Agrupación Astronómica de Málaga “Sirio”, en colaboración con el Centro de Ciencia Principia, organizará en el mes de marzo un Taller de Iniciación a la Astronomía.

La Agrupación Astronómica de Málaga Sirio es una asociación sin ánimo de lucro, cuyo principal objetivo es poder disfrutar de la Astronomía y realizar actividades divulgativas.

El taller, de una duración aproximada de 20 horas, estará destinado tanto al personal educativo como a estudiantes y otras personas interesadas que quieran ampliar sus conocimientos sobre la observación y fotografía del cielo con diversa nstrumentación.

Se trata de un taller teórico-práctico que se impartirá en el Centro de Ciencia Principia los sábados 6, 13 y 20 de marzo, y que culminará con una observación astronómica en un lugar por determinar el 10 ó 17 de abril, donde se pondrá en práctica todo lo aprendido a lo largo del taller.

La inscripción está abierta hasta el 4 de marzo, y se dispone de un máximo de 40 plazas. El precio del curso es de 20€ por participante. Asimismo, las bases del taller están disponibles en la página www.astrosirio.org.

Cartel del curso
Díptico
Información extendida del Taller

El CEIP Los Llanos celebra su XXXI Semana Cultural

2010-02-21T21:05:00.003+01:00

En esta semana cultural, que se viene celebrando desde el pasado 15 de febrero, han participado todos los ciclos: educación especial, infantil y primaria. Además, durante la semana los alumnos y alumnas del centro han realizado talleres de manualidades y poesía, pudiendo exponer sus trabajos en la clausura a modo de murales colocados en los pasillos de Los Llanos.

También se han realizado en el pueblo otro tipo de actividades complementarias, tales como un desayuno andaluz, juegos populares, una excursión cultural a Málaga, una visita al Parque de las Ciencias de Granada y al Centro Principia, talleres de educación vial o representaciones de obras teatrales.

El presidente de la Diputación, Salvador Pendón, acudió a la clausura de la presente edición de la Semana de Cultura Andaluza del colegio. En el acto, celebrado en el salón de actos del propio centro docente, estuvieron presentes también el diputado provincial Jesús Mora; el alcalde del municipio, José Sánchez; y la directora del colegio, Carmen Cózar.

Como prólogo al cierre de las jornadas culturales se celebró la ‘Noche Flamenca’. Una actuación en la que se hizo una mención especial al fallecido Pepe Vergara, con su familia al cante y ‘El niño de Aljaima’ al toque. Esta iniciativa a la que acudieron numerosos alumnos del centro tiene como fin el acercar a los más jóvenes de Álora al mundo del flamenco.

Pero además, el pueblo de Álora quiso hacer un homenaje a Juan Martos Morilla, que fue maestro durante muchos años en el Colegio Los Llanos y que también ejerció como alcalde del municipio durante un tiempo.

La clausura de la XXXI edición de esta Semana de Cultura Andaluza se completó con la participación del Cuadro Flamenco de ‘Solera’, una actuación patrocinada por el Área de Cultura y Educación de la Diputación de Málaga.

Entrega de los Premios de la fase autonómica de la V Olimpiada Española de Biología

2010-02-20T23:23:00.000+01:00

La entrega de los Premios de la fase autonómica andaluza de la V Olimpiada Española de Biología tuvo lugar el sábado 20 de febrero de 2010, a las 13.00 horas, en la Cueva de Nerja, Málaga.

Los galardonados de esta edición han sido:

Primer premio, Guillermo Abela Bermúdez, del IES Sierra Almijara de Nerja, Málaga

Segundo premio, Gemma Martínez Laiz, del Colegio Buen Pastor de Sevilla

Tercer premio, Alejandra Trujillo Rodriguez, del Colegio Buen Pastor de Sevilla

Estos tres primeros clasificados representarán a Andalucía en la Fase Nacional de la Olimpiada que tendrá lugar del 25 al 28 de marzo en Valencia.

Al acto de entrega de premios asistieron la Directora General de Ordenación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Pilar Jiménez, el delegado provincial en Málaga de dicha Consejería, Antonio Escámez, así como el decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada y el gerente de la Fundación Cueva de Nerja.

La fase andaluza de la V Olimpiada de Biología se celebró el sábado 13 de febrero de 2010 a las 12,00 horas en el IES "Sierra Almijara" de Nerja (Málaga)

El alumnado participante se presentó en el Centro sobre las 11,30 horas.
A las 14,00 horas finalizó examen y posteriormente se procedió a la entrega de un diploma a todos los participantes en la V Olimpiada de Biología.
Por la tarde todos los presentes (alumnos, profesores y padres) pudieron disfrutar de una visita gratuita y guiada al interior de la cueva de Nerja.
Los resultados de la prueba se dieron a conocer el 17 de febrero. El listado con los resultados fue enviado a todos los participantes por correo electrónico. En el listado solamente apareció el DNI de los alumnos.
A los ganadores se les informó directamente por teléfono .

En el siguiente enlace podrán conocer parte del examen de la III Olimpiada de Biología (16 de febrero de 2008).

Información sobre la V Olimpiada de Biología 2010
Díptico 2010

Fotos de la Fase autonómica 2009 - febrero: Nerja
Plan día de examen 2009
Ganadores 2008

El blog "Europe@s", del profesor Fuentes del IES Monterroso de Estepona, premiado por Europa

2010-02-20T09:32:00.005+01:00

Otra Europa es posible si la construimos entre todos los ciudadanos, si no dejamos que los poderes financieros y económicos sean los únicos que al final imponen su modelo europeo, si despertamos...(Juan Torres López). La Comisión Europea distinguió en 2009 a EUROPE@S con el Premio al Mejor Post de Actualidad Europea por "Los Estados Unidos de Europa". El Jurado destacó "la defensa de Jean Monnet, la visión independiente del autor y la riqueza del debate en sus comentarios".

Responsable del blog Europe@s http://lacomunidad.elpais.com/efurom1/: profesor Emilio Fuentes Romero, del IES Monterroso de Estepona.

Apuntes de Educación

2010-02-20T09:28:00.003+01:00

Apuntes de Educación. Suplemento de Educación de La Opinión de Málaga. 17 de febrero de 2010.

Descargar suplemento

Convocatorias

2010-02-20T09:26:00.000+01:00

Premio Europeo de Prevención de la Drogadicción 2010

El Consejo de Europa y el Grupo Pompidou (para la lucha contra la drogadicción y el tráfico de drogas) celebran la cuarta edición de este concurso bianual que distingue a tres jóvenes por sus proyectos para la prevención de la drogadicción. Un jurado compuesto por los 47 estados miembros del Consejo de Europa se encargará de seleccionarlos. Los proyectos deben estar destinados a los jóvenes e incluir el desarrollo, ejecución de actividades y posterior evaluación. El premio se concederá en la Conferencia Ministerial del 3 al 4 de noviembre de 2010 en Estrasburgo. La fecha límite para inscribirse es el 31 de marzo.

XIX Concurso Patrimonio Nacional de pintura infantil y juvenil para centros escolares

El premio está dirigido a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO. Las pinturas deberán tener como tema los Monumentos, Jardines Históricos o Fuentes de Patrimonio Nacional localizados en Madrid, El Pardo, Aranjuez, El Escorial, Segovia, Burgos, Valladolid, Cáceres, Palma de Mallorca y Sevilla. El plazo para que los centros participantes presenten el boletín de inscripción concluye el 1 de marzo, pudiéndose remitir los trabajos hasta el 30 de abril de 2010.

La Delegación de Educación pone en marcha un Punto de Información Digital

2010-02-19T14:47:00.002+01:00

Ofrece a los visitantes del Edificio Negro información sobre la actualidad educativa de la provincia

La Delegación Provincial de la Consejería de Educación ha puesto en marcha en el vestíbulo del Edificio Administrativo de Servicios Múltiples (Edificio Negro) un nuevo servicio denominado Punto de Información Digital.

Consiste en televisor LCD con pantalla plana que reproduce continuamente una presentación de diapositivas con información multimedia tanto de texto como gráfica.

El Punto de Información Digital ofrece a los numerosos visitantes que acuden diariamente al Edificio administrativo una referencia actualizada de las novedades educativas en la provincia, así como de las distintas convocatorias realizadas por la Consejería de Educación, bolsas de sustituciones, avisos sobre becas y ayudas, reseñas sobre eventos educativos, etc.

Esta iniciativa se enmarca en la estrategia de comunicación de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga y viene a sumarse a otras como la presencia en la web institucional de la Consejería y el portal multimedia Mediva de la misma, el blog informativo sobre la actualidad educativa malagueña educacionenmalaga.blogspot.com, el dedicado a las buenas prácticas escolares en los centros educativos de la provincia buenaspracticas.wordpress.com o el específico sobre la seguridad informática en Educación www.securytic.es, así como el boletín informativo electrónico semanal.

El IES Torre del Prado de Campanillas, 2º premio a nivel nacional de Experiencias Lectoras de la Fundación del Grupo SM

2010-02-18T20:52:00.004+01:00

El IES Torre del Prado de Campanillas ha sido galardonado con el 2º premio de Experiencias Lectoras de la Fundación del Grupo SM, es a nivel nacional y se encuentra entre los mejores centros donde se fomenta la lectura y el uso del libro para el aprendizaje y disfrute personal.

La entrega de los premios se realizó en Valencia concretamente en la Biblioteca Valenciana, antaño fue el Monasterio de San Miguel de los Reyes de Valencia, en un marco incomparable pero no solo por la magnitud del entorno sino por la calidad de los trabajos presentados; hay que añadir también que tuvieron la certeza de terminar el acto con un grupo de niños del colegio El Pilar de Valencia donde interpretaron unas canciones infantiles que hicieron las delicias de los asistentes.

Más información en

IES Torre del Prado

Premios Extraordinarios de Formación Profesional para el curso 2008/2009

2010-02-18T12:02:00.002+01:00

Con el objetivo de reconocer oficialmente los méritos del alumnado que ha cursado estudios de Formación Profesional de grado superior con excelente resultado académico en centros educativos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se convocan los Premios Extraordinarios de Formación Profesional correspondientes al curso 2008/2009.

La convocatoria de Premios Extraordinarios de Formación Profesional correspondiente al curso académico 2008/2009, cuenta con un importe máximo de financiación de 11.000 euros, destinándose 500 euros a cada alumno o alumna que resulte premiado/a de cada una de las Familias Profesionales de Formación Profesional inicial que forman parte del sistema educativo.

Descargar disposición en PDF

I Concurso de Biotecnología Biotecnológate!!

2010-02-18T09:25:00.003+01:00

Es un Concurso de divulgación científica organizado por Laboratorios Aidelos, S.R.L. y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia e Innovación.

El "I Concurso Biotecnológate!!" tiene un carácter divulgativo y se basa en la realización de un Proyecto científico sobre Biotecnología basado en la temática de "Beneficios de la Biotecnología".

Podrán participar en este concurso aquellos centros educativos tanto públicos como privados que impartan ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos. No se establecerán categorías para la evaluación de los "Proyectos" presentados al "Concurso".

El plazo de inscripción es del 15 de septiembre de 2009 hasta el 1 de marzo de 2010 (ambos inclusive).

Los finalistas asistirán a la Feria "Ciudad Europea de la Ciencia y la Innovación", donde expondrán y defenderán sus proyectos en el stand del "Concurso".

Las bases y premios se pueden consultar en la siguiente dirección.

Intercambio de estudiantes con Eslovenia

2010-02-18T09:10:00.004+01:00

Desde la Embajada de España en Liubliana, Eslovenia, nos llega una propuesta del Instituto Gimnazija Poljane (www.gimnazija-poljane.com) para realizar un intercambio con algún centro de enseñanza secundaria de España.

El Instituto Gimnazija Poljane escolariza a unos 1000 alumnos, de los cuales 400 han escogido el español como segunda lengua.

Los centros interesados se pueden dirigir directamente a la Responsable de Español de Gimnazija Poljane:

Sra. Natali Zlajpah
natali.zlajpah@guest.arnes.si

La propuesta de intercambio es ésta.

Convocatoria Regional premios Ejército 2010

2010-02-18T08:47:00.004+01:00

La Subinspección General del Ejército Sur convoca la fase regional de los premios Ejército 2010 con el objeto de propiciar la creación literaria referida a las múltiples actividades del Ejército de Tierra español en el marco de las Fuerzas Armadas, así como el conocimiento y divulgación de la vida militar.

El plazo de entrega de los trabajos expira el 5 de abril de 2010 y están establecidos premios de 700 euros para cada una de las categorías, correspondientes a los distintos tipos de enseñanzas.

El resto de las bases así como la información sobre la convocatoria nacional se pueden encontrar en la página web del Ejército de Tierra.

Descargar convocatoria regional.

La comunidad educativa del CEIP Ramón García homenajea al maestro cuyo nombre ostenta

2010-02-17T14:55:00.003+01:00

Dentro de las actividades de conmemoración del XXX aniversario de la creación del CEIP Ramón García de Estepona se está celebrando un homenaje al maestro que da nombre al centro educativo.

Éstas consisten en la “Exposición sobre el Maestro y su época”, del 15 al 18 de Febrero, una Mesa Redonda sobre “Vida y época del Maestro”, a cargo de familiares, antiguos alumnos y estudiosos de su figura, destinada a los alumnos mayores del Centro y en la inauguración del mural recordatorio que se instalará en el Centro sobre D. Ramón García.

Este maestro nacido en 1904 y fallecido en 1982 defendió los principios de solidaridad, justicia social, el derecho de todos a la educación sin distinción de clase y la educación pública como instrumento contra la ignorancia y la marginación.

Represaliado y encarcelado tras la Guerra Civil, fue rehabilitado en 1962, nombrado Hijo adoptivo por el Ayuntamiento de Estepona en 1974 y en 1980 se impuso su nombre al colegio.

Rap de la Paz en el IES Santa Bárbara

2010-02-17T11:37:00.003+01:00

El pasado 29 de enero y en el marco de la celebración del Día Escolar de la Noviolencia y la Paz tuvo lugar en el IES Santa Bárbara un acto musical que contó con la asistencia del delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, y de la jefa del servicio de Ordenación Educativa, Eva Moreno.

En el transcurso del mismo y entre otras actuaciones musicales, Tiffany Azuaga Peña, Fco. Javier Canca Sánchez, Antonio David Caparrós Florido, Rocío Castillo Márquez, Inmaculada Contreras García, María del Mar Culebras Clavero, Ana Cumplido López, Davinia Fernández Rojas, Victor Muñoz Antunez y Nuria Olbricht Galán, alumnas y alumnos del centro, interpretaron el Rap de la Paz.

La letra está disponible aquí.

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, medalla de Andalucía 2010

2010-02-17T10:11:00.004+01:00

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales ha sido galardonada, según resolución del Consejo de Gobierno de la Junta, y entre otras personalidades e instituciones, con la Medalla de Andalucía 2010.

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales se fundó en Sevilla en 1981 a raíz del movimiento de renovación que el profesorado de esta disciplina venía impulsando desde la década de los 70. Su labor se orienta a la investigación en la enseñanza y aprendizaje, la innovación didáctica, el perfeccionamiento de los profesores y la divulgación y popularización de las matemáticas.

La entidad, que también es fundadora de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Fespm), gestiona el único centro español de documentación sobre educación matemática y cuenta con un servicio de publicaciones que edita materiales curriculares y traducciones de libros extranjeros.

Su página web (http://thales.cica.es/) contribuye de manera constante a la difusión de información matemática a través de cursos, congresos, investigaciones, materiales didácticos y activos foros de intercambio de preguntas y respuestas.

La sociedad organiza desde hace 25 años la conocida 'Olimpiada Matemática Thales', dirigida a estudiantes de 2° de Educación Secundaria Obligatoria con el objetivo añadido de fomentar entre los participantes los valores de la solidaridad, el espíritu crítico, el compañerismo y el trabajo en equipo.

La proyección internacional de Thales se enfoca sobre todo a Iberoamérica, ámbito en el que impulsa cada cuatro años la organización de un congreso. En 1996, la sociedad organizó en Sevilla el VIII Congreso Internacional de Educación Matemática, que contó con la asistencia de 4.000 profesores de más de un centenar de países.

La lista completa de los premiados es la siguiente:

Hijos Predilectos
Augusto Méndez de Lugo y López de Ayala
Francisca Díaz Torres

Medallas de Andalucía
José Soto Soto, ‘José Mercé'
Jesús Maeztu Gregorio de Tejada
Carmen Galán Soldevilla
Gregorio Salvador Caja
Ganadería ‘Hijos de Celestino Cuadri'
Pedro Martínez Montávez
Miguel Fuentes del Olmo
Ana María Alias Vega, ‘Pasión Vega'
Isabel María García Bardón
Mercedes Sanromá Martínez
Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales
Grupo Joly

EducacionenMálaga felicita a los miembros de la Asociación por esta distinción y les agradece su dedicación a la difusión de las Matemáticas realizada a lo largo de todos estos años.

Semana de Cultura Andaluza en el CEIP Francisco de Goya

2010-02-16T11:10:00.003+01:00

El CEIP Francisco de Goya celebra estos días, como muchos otros centros malagueños, su Semana de Cultura Andaluza.

En este caso han organizado una exposición de Artes Populares andaluzas con la colaboración intensa de los padres y madres, así como del alumnado, que han realizado un esfuerzo importante.

El programa incluye un recital flamenco y el programa de Canal Sur TV El Club de las Ideas grabará un reportaje sobre la metodología pionera que se viene desarrollando en el colegio, mediante la aplicación de técnicas de relajación, musicoterapia, brain gym, paneuritmia, etc, con excelentes resultados en el clima escolar y en los resultados académicos.

Programa de la Semana

Año nuevo chino en los centros escolares malagueños

2010-02-14T09:23:00.004+01:00

Cada año en el calendario chino corresponde a un animal diferente, rata, liebre, serpiente, buey, tigre, cerdo etc... El 2010 está dedicado al Tigre de metal.

Los alumnos y alumnas de las aulas de interculturalidad ATAL de los institutos Al baytar y Cerro del Viento de Benalmádena decidieron aprender sobre el año nuevo chino confeccionando con la guía de su profesor unos collages multilingües sobre el año del tigre de metal con dibujos de este animal y de objetos tradicionales de este gran país como banderas, lámparas chinas, estandartes con mensajes en lengua china y otros elementos típicos de esa cultura.

También los estudiantes plasmaron en sus collages frases y vocabulario que fomenta valores interculturales como la paz, el amor, la amistad y la felicidad.

De una manera original y sencilla aunque con un contenido educativo y enriquecedor, los alumnos y alumnas felicitaron el año nuevo chino del tigre de metal a todas las personas del mundo por medio de un collage en castellano y portugués, ruso, inglés, persa, chino, francés, árabe , flamenco...

Apuntes de Educación

2010-02-13T20:55:00.002+01:00

Suplemento de Educación del diario La Opinión de Málaga. 10 de febrero de 2010.

Descargar.

El CEIP Parque Clavero celebra su III Semana de Cultura Andaluza

2010-02-12T12:10:00.003+01:00

El CEIP Parque Clavero de Málaga va a celebrar del 15 al 20 de febrero su III Semana de Cultura Andaluza bajo el lema “el sol y el viento viven en nuestra tierra. Apostemos por una energía limpia”.

El programa de actividades va a incluir conferencias, recitales poéticos, así como experimentos ecológicos. No podría faltar el típico Desayuno andaluz, que consistirá este año en “Buñuelos de Viento”, típicos de muchos pueblos de Andalucía.

Convocatorias

2010-02-11T21:04:00.002+01:00

11 de febrero de 2010
Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2010: visitas de estudio para especialistas en educación y formación profesional que se realicen entre septiembre de 2010 y febrero de 2011 (tramo 1º )

11 de febrero de 2010
Relación definitiva de participantes seleccionados y excluidos de la convocatoria para constituir una bolsa de auxiliares de conversación en lenguas extranjeras en centros docentes públicos bilingües y Escuelas Oficiales de Idiomas para el curso 2009/10

09 de febrero de 2010
XIX Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil

09 de febrero de 2010
Convocatoria del concurso de fotografía escolar con ocasión del año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social

La Directora General de Participación e Innovación Educativa visita el CEIP Nuestra Señora de Gracia

2010-02-11T11:00:00.007+01:00

La Directora General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Aurelia Calzada, junto con la Jefa de Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Provincial de Educación de Málaga, Eva Moreno, han visitado el CEIP Nuestra Señora de Gracia para conocer y apoyar su proyecto educativo.

Desde hace seis años, el colegio malagueño Nuestra Señora de Gracia vive un interesante proceso de transformación. Los cambios de hábitos, fruto de la apuesta educativa de un grupo de maestros y maestras comprometidos con la enseñanza pública, han servido para que los malagueños comiencen a ver este centro de compensatoria con otros ojos.

Es fruto de este cambio la exposición de esculturas que se inauguró en junio del año pasado en una plaza del barrio como muestra de que después de casi siete años, estética y creatividad artística se han convertido en las señas de identidad de este proyecto educativo.

Esas esculturas o pinturas son la culminación de un proceso educativo y creativo que tiene su referente en el Aula Arte. Una idea que surge a propuesta de un grupo de maestras de Infantil que reivindica la necesidad de contar con un espacio permanente dedicado a la creación artística en el centro; la propuesta es refrendada por todo el colegio en asamblea y se incorpora a partir de ese momento al proyecto educativo.

Surge así una experiencia centrada en el arte, que es inédita en nuestro país, y que cuenta además con un profesor con dedicación exclusiva a esta área. Para empezar, la propuesta se aplicó exclusivamente al primer ciclo de Infantil, pero progresivamente se ha ido extendiendo a las otras etapas.

Ahora el Aula Arte apoya y favorece todas las propuestas que van naciendo en las aulas, y al mismo tiempo se convierte en motor creativo del centro.

Esta novedosa experiencia educativa ha sido objeto de un artículo en la prestigiosa revista Cuadernos de Pedagogía.

La delegación de la Consejería de Educación en Málaga, entrega nuevos aparatos de megafonía a docentes con afecciones de la voz

2010-02-10T17:43:00.004+01:00

La medida forma parte del I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente

La Consejería de Educación ha hecho entrega de nuevos aparatos de megafonía a 43 docentes de todos los niveles educativos en un acto presidido por el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez.

Estos aparatos vienen a sumarse a otros 250 que ya están en uso y que han sido utilizados por unos 285 profesionales.

El acto se enmarca dentro del I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales del personal docente de los Centros Públicos (publicado en el BOJA nº 196 de 9 de Octubre de 2006), y se recoge en las “Medidas específicas de salud laboral en relación con las enfermedades del aparato respiratorio y vías altas (faringitis, laringitis, otitis, disfonías, etc.)”, y en particular en la acción 18, en la que se especifica que se dotará a las asesorías médicas de un banco de material de megafonía inalámbrica para préstamo temporal al profesorado afectado.
También se ha informado de la acción 15 del citado Plan, la atención logopédica al profesorado afectado de disfonías funcionales y otras patologías.
La Consejería de Educación, a través del Gabinete Provincial de Seguridad y Salud Laboral Docente de la Delegación de Educación de Málaga, atiende el presente curso escolar a 323 profesores y profesoras aproximadamente con afecciones de la voz.

Por otro lado la Consejería de Educación, en colaboración con los Centros del Profesorado, lleva a cabo actividades formativas relacionadas con la prevención de riesgos laborales y la salud laboral, en las modalidades presenciales, semipresenciales y a distancia, desarrolla campañas informativas y proporciona recursos materiales y de prevención, especialmente en los ámbitos del cuidado de la voz y la salud mental. También promueve campañas contra el tabaquismo.

Convocatoria de premios Educación y Seguridad en el entorno escolar

2010-02-10T12:18:00.003+01:00

El Ministerio del Interior convoca los galardones Educación y Seguridad en el entorno escolar con la finalidad de premiar los trabajos o actividades escolares en el ámbito de la seguridad ciudadana, animando a la participación del sector educativo para el conocimiento real de la protección de la seguridad ciudadana y el ejercicio de las libertades públicas, requisitos básicos de la convivencia en una sociedad democrática.

Los premios están dirigidos a los Centros Escolares de Educación Infantil, Primaria, Especial, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional que

a) Fomenten las experiencias educativas dirigidas a la seguridad, la prevención y la participación para superar situaciones de riesgo o inseguridad en cualquiera de sus manifestaciones: seguridad ciudadana, protección ante emergencias y seguridad vial.

b) Incorporen al proyecto educativo del Centro la seguridad desde una visión integral de la misma o desde cualquiera de sus manifestaciones específicas de mayor impacto social.

c) Den apoyo a las experiencias didácticas a nivel de aula o a nivel de Centro, bien sea en unidades didácticas o en actividades complementarias, relacionadas con la seguridad.

d) Acerquen a los centros educativos el conocimiento de los servicios de emergencia, de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado y, en general, de los servicios públicos de seguridad.

Los Centros que deseen participar en la convocatoria deberán enviar su solicitud antes del 30 de junio de 2010.

Se puede encontrar más información en el BOE.

Taller de Semana Blanca en el Museo Picasso Málaga

2010-02-10T11:30:00.001+01:00

Bajo el nombre de ¡No te quedes quieto, vamos a pintar!, el Museo Picasso Málaga va a organizar un visita-taller educativo en la próxima Semana Blanca.

Se desarrollará los días 23 y 24 de febrero en horario de 11:00 a 14 horas y está reservado para escolares de 6 a 9 años.

Más información en la dirección de correo educacion@mpicassom.org o en la página web del Museo

Blog sobre el Plan Escuela TIC 2.0

2010-02-10T09:45:00.003+01:00

En el nuevo servicio blogsAverroes está alojado un blog monográfico sobre el Plan Escuela TIC 2.0. En él podemos encontrar una recopilación de la documentación de interés para la puesta en marcha del Plan Escuela TIC 2.0, documentación técnica sobre el desarrollo del programa e información sobre el contenido de las mochilas digitales.

Estamos seguros de que el contenido se irá enriqueciendo con las aportaciones de todos los que participan en este nuevo e ilusionante proyecto.

Padres y Madres de Málaga vuelven a la escuela para aprender sobre Internet

2010-02-09T22:46:00.009+01:00

Padres de Málaga vuelven a la escuela para aprender sobre Internet
Educación organiza una charla en el colegio Francisco de Quevedo de Campanillas para que los adultos enseñen a sus hijos a utilizar la red de redes de forma segura

CEAPA crea un decálogo para la seguridad en Internet

ENRIQUE MIRANDA Diario SUR. Málaga

Las sillas les pillan un poco pequeñas y el aula está más tranquila que de costumbre. No hay cuchicheos en las últimas filas ni libretas pintarrajeadas. Tampoco la materia que se explica es la habitual: hoy en el colegio se hablaba de Tuenti, de la Wikipedia o de los programas 'P2P'. Una treintena de padres han participado en la primera de una serie de charlas informativas que la delegación provincial de Educación quiere llevar a cabo para formar a los progenitores sobre el uso de las nuevas tecnologías y sobre cómo detectar los riesgos que tiene para los menores el uso inapropiado de Internet.

La charla se celebró en el colegio Francisco de Quevedo de Campanillas , en Málaga capital, con motivo del Día Internacional de Internet Segura, un evento que promueve la Comisión Europea y que tiene como objetivo promulgar un uso responsable de la red de redes entre los más jóvenes de la casa. El delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, se ha vuelto a poner en el papel de tutor para explicar a los padres qué aspectos deben de tener en cuenta para evitar un mal uso de Internet por parte de sus hijos.

“Un ordenador no es un juguete. Nuestros hijos utilizan hoy en día la informática e Internet con mucha naturalidad, pero hay riesgos que los padres tienen que conocer”, explica Escámez en el inicio de la charla.
Con el reparto entre los alumnos de 5º y 6º de Primaria de los ordenadores portátiles por parte de la Junta de Andalucía, muchos padres se encuentran en casa con un instrumento nuevo que sus hijos conocen a la perfección pero que para ellos es una incógnita. “En Internet, una vez que subes un contenido, es muy difícil quitarlo. Mucha gente puede descargárselo, colgarlo en otra página o compartirlo con otros usuarios.

Esto es muy positivo cuando se trata de un contenido interesante, educativo o con valor divulgativo, pero es peligroso cuando se trata de material que puede perjudicar a alguien”, comenta el delegado ante la atenta mirada de los padres. Para evitar riesgos, un decálogo de normas favorece que los padres regulen el uso que su hijo hace de Internet.
El mensaje que se le pretende transmitir a los padres se puede resumiren: “Lo que no harías en tu vida real, no lo hagas en la Red”. Para ilustrar el lema, los padres ven uno de los vídeos que les han preparado para la clase. En el vídeo '¿Dónde está Pablo?' se hace una metáfora de todo lo que un menor puede encontrar en Internet a golpe de un 'clic'.

La proyección del video sirve para que los padres conozcan otra de las nuevas tecnologías que sus hijos usan a diario. Se trata de la pizarra digital, una especie de pantalla de gran tamaño en la que el profesor puede conectarse a Internet, poner ejercicios, escribir o dibujar con ayuda de un ordenador. Aunque este elemento no sustituye a la pizarra tradicional -se trata de un complemento-, es lo suficientemente novedoso para dejar con la boca abierta a más de un padre.
En la charla se les habla a los padres de la descarga de archivos en programas P2P o de intercambio, de los problemas que conlleva colgar fotos inapropiadas en Facebook o Tuenti y de la necesidad de inculcar a los hijos de que no todo lo que está en Internet es verdadero o válido.

“Hay que enseñar a los hijos a usar Internet. Existen programas para evitar la entrada a diferentes páginas web por palabras claves, aunque después los adolescentes se las saben todas”, comenta Escámez. “Yo tuve alumnos que llegaron a buscar palabras en ruso para evitar los filtros que teníamos en el instituto”, recuerda el delegado, que fue director del instituto de Campanillas.

Pero no se trata de ver la Red como algo lleno de peligros. En la charla también hay tiempo para resaltar la gran ayuda que puede resultar Internet para la enseñanza, gracias a la posibilidad de acceder a mucha cantidad de conocimiento -con herramientas como la Wikipedia- o de información, gracias a los medios de comunicación 'on line' -los padres pudieron ver un vídeo de SURtv en el que los protagonistas son sus propios hijos
Para completar la jornada formativa, Educación facilitó a los padres asistentes algunas páginas web ( http://www.kiddia.org/, http://www.kiddia.org/ ) donde pueden aprender más sobre un uso seguro de Internet, las redes sociales, la instalación de 'cortafuegos' etc.
Con el material facilitado por la Delegación Provincial, los padres se llevaron 'deberes' a casa. Muchos se tendrán que poner a repasar para poder llegar al nivel de sus hijos en esto de Internet.

Más información en

Diario Sur

La inauguración del CEIP Rosa de Gálvez vista por su alumnado

2010-02-09T19:25:00.002+01:00

El pasado 3 de febrero tuvo lugar la inauguración del CEIP Rosa de Gálvez en la capital malagueña. El acto contó con la asistencia de la consejera de Educación, Mar Moreno, y con la de numerosos miembros de la comunidad educativa del colegio así como de autoridades tanto provinciales como locales y de todo ello ya dimos cumplida cuenta.

La inauguración de un centro educativo es siempre una fiesta, pero esto es especialmente visible si se trata de una Escuela Infantil o de un Colegio de Educación Infantil y Primaria.

Por ello esta vez vamos a ofrecer un nuevo punto de vista de un acto de esta índole, y es cómo vivieron la efeméride los niños y las niñas del colegio inaugurado.

Así fue la inauguración a través de los ojos de los niños y las niñas de Infantil de 5 años y de 1º de Primaria del CEIP Rosa de Gálvez.

Cine y Ciencia en Principia

2010-02-09T18:38:00.001+01:00

El miércoles 10 de febrero a las 19:00 horas, y dentro del IV Ciclo de Cine y Ciencia centrado en la temática "El Mundo Marino", tendrá lugar la proyección del documental "Arqueología submarina" será presentada por D. Javier Noriega, Gerente de Nerea Arqueología Subacuática, quién también dirigirá el posterior debate.

Apuntes de Educación

2010-02-09T09:12:00.002+01:00

Apuntes de Educación. Suplemento de Educación de La Opinión de Málaga. 3 de febrero de 2010.

Descargar.

Beca para el Instituto de Verano Benjamin Franklin

2010-02-08T11:48:00.004+01:00

La Embajada de los Estados Unidos en España nominará a un estudiante para participar en el Instituto de Verano Benjamin Franklin 2010, programa financiado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos para promover las relaciones entre las jóvenes generaciones de europeos, asiáticos y norteamericanos. Se adjunta el formulario que deberán cumplimentar los candidatos interesados.

Los objetivos del programa son los siguientes:

• Desarrollar un compromiso con la cooperación transatlántica
• Fomentar las relaciones entre jóvenes europeos, asiáticos y norteamericanos, de diferentes etnias, religiones y naciones.
• Promover el entendimiento mutuo entre Europa, Asia y los Estados Unidos
• Crear un grupo de jóvenes líderes que compartan conocimientos y habilidades con sus homólogos a través de la acción positiva.

El estudiante seleccionado participará en un programa intensivo de intercambio enfocado en los asuntos globales a los que se enfrentan los jóvenes a ambos lados del atlántico. Se desarrollará en una localidad norteamericana - aún por determinar - durante casi cuatro semanas desde finales de junio de 2010 y reunirá aproximadamente a 35 estudiantes de distintos países de Europa y Asia Central con 10 estudiantes norteamericanos.

El Instituto desarrollará una gran variedad de actividades, tales como seminarios, programas de apoyo comunitario, viajes de estudio y eventos culturales. Los seleccionados trabajarán en un proyecto conjunto que promueva los fines y objetivos descritos arriba y explorarán como los jóvenes de hoy interactúan con los medios de comunicación, tanto en su faceta de consumidores como de productores de información. Explorarán también como la libertad de expresión impone a los ciudadanos tanto derechos como responsabilidades.

Fecha límite de presentación de solicitudes: Lunes, 1 de marzo de 2010 – 18:00h

Dotación: Todos los gastos (viaje, alojamiento, manutención, seguro médico y de accidentes) correrán por cuenta del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América

Solicitudes : Cumplimentar el formulario adjunto.

Información: Embajada de los Estados Unidos de América
Sección Cultural
Serrano, 75 – 28006 Madrid
Tel: 91 587 2506

www.embusa.es - www.estamosunidos.es

Inauguración del primer Congreso en la Red sobre Interculturalidad y Educación

2010-02-08T11:27:00.006+01:00

El profesor de Interculturalidad/ATAL de los IES Al Baytar y Cerro del Viento, Jesús Relinque, nos informa sobre la la inauguración del primer Congreso en la Red sobre Interculturalidad y Educación. Tuvo lugar el viernes día 5 de febrero en el Edificio del Rectorado de la Universidad de Málaga. Los ponentes y principales organizadores del Congreso fueron el profesor de español como lengua Extranjera (ELE), escritor y periodista Félix Villalba y el diseñador informático Javier Villatoro. También asistió una representante de la Universidad de Málaga.

Este es el primer Congreso Internacional en la Red de Interculturalidad y Educación, y al ser un gran foro abierto a participantes de muchos países se van a establecer relaciones personales y profesionales entre personas interesadas en la educación y en la interculturalidad.

Existirá la posibilidad de leer comunicaciones, ver fotos interculturales de fotógrafos profesionales cedidas para el evento, y escuchar músicas del mundo. Es una oportunidad para mostrar las experiencias educativas relacionadas con la integración y el pacifismo realizadas por el profesorado de Málaga y de muchas partes del mundo.

Se han presentado más de doscientas comunicaciones que aseguran un congreso rico en contenidos y en posibilidades de divulgación de las tareas educativas. Existe, por otro lado, la posibilidad de participar en el Congreso sin estar matriculado puesto que hay una parte abierta al público en general.

El Congreso se desarrollará de forma completamente virtual del 1 al 21 de marzo.

La web del Congreso es http://www.congresointerculturalidad.net/

10ª Convocatoria del Premio Andaluz al Voluntariado

2010-02-08T11:08:00.003+01:00

Un año más, la Consejería de Gobernación, a través de la Agencia Andaluza del Voluntariado convoca el Premio Andaluz al Voluntariado, que trata de reconocer públicamente a aquellas personas, colectivos, medios de comunicación, empresas y corporaciones locales que se hayan distinguido en los ámbitos sobre los que se proyecta la acción voluntaria organizada.

El 10° Premio Andaluz del Voluntariado se enmarca en el conjunto de iniciativas previstas en el III Plan Andaluz del Voluntariado 2010-2014, que escenifica la voluntad del conjunto de instituciones públicas a la hora de promover una ciudadanía responsable y solidaria. Así, esta edición tiene como principal novedad durante el proceso de adjudicación la creación de una fase provincial, donde las candidaturas seleccionadas optarán posteriormente a la definitiva fase regional.

Este proceso es sensible a la diversidad de iniciativas propuestas desde el propio movimiento asociativo, al tiempo que se visualizará con mayor claridad el caudal solidario que miles de andaluces y andaluces dedican cotidianamente a favor de la construcción de una sociedad más justa y comprometida.

El plazo para la presentación de candidaturas finaliza el próximo día 18 de marzo de 2010.

Se puede obtener más información en el portal de la Consejería de Gobernación.

El Delegado de Educación participa en las jornadas de formación de FDAPA

2010-02-08T09:06:00.008+01:00

Los padres y madres de los alumnos de quinto y sexto de Primaria de los colegios públicos de la provincia de Málaga participan desde hoy en unas jornadas formativas sobre las nuevas tecnologías e Internet en las aulas. En ellas trabajarán con los portátiles que la Junta de Andalucía, a través del programa ‘Escuela TIC 2.0′, ha entregado a sus hijos.

Se trata de una iniciativa de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de alumnos (Fdapa) de Málaga en la que colabora también la Delegación Provincial de Educación y que se pone en marcha hoy en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Pablo Ruiz Picasso de la capital malagueña. A estas primeras sesiones informativas acudirán distintas Asociación de Madres y Padres (AMPA) de la provincia, según especificó el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez.

La idea es trabajar durante la mañana con los padres realizando algunas actividades prácticas de lo que realmente sus hijos van a hacer en clase con el ordenador portátil y, además, conocer el funcionamiento de las pizarras digitales, el proyector de imagen, el audio y el Wifi para Internet con el que la Junta ha dotado las aulas. También, puntualizó el delegado provincial, “vamos a dar a conocer cuáles son algunas de las aplicaciones didáctica con las que trabaja el profesorado de estos dos niveles de Primaria en las clases”.

Asimismo, destacó que en estas jornadas se va a informar a los padres de “los riesgos de Internet, hablando del uso seguro y educativo de las nuevas tecnología” . En este sentido, Escámez precisó que desde la Delegación se han firmado y elaborado, conjuntamente con todos los sindicatos del profesorado, unas normas e instrucciones que han denominado ‘El libro blanco del uso seguro y educativo de Internet y las nuevas tecnologías’.

En definitiva, explicó, se trata de un texto que está colgado en la página web de la Delegación Provincial de Educación y que se ha enviado a todos los centros educativos de la provincia “para que los profesores lo trabajen tanto con los alumnos como con los padres”.

De forma simultánea a estas jornadas, que se irán realizando en otros puntos de la provincia, los centros educativos malagueños convocarán a las familias en la misma semana que sus hijos reciban los portátiles para que participen en unas sesiones formativas e informativas sobre las nuevas tecnologías pero ya en turno de tarde. Éstas se enmarcan dentro del Plan de Acción Tutorial que lleva a cabo cada uno de los colegios y que es una actividad que tienen que desarrollar los tutores con las familias de los alumnos.

Este “primer contacto” de los progenitores con las nuevas herramentas tecnológicas que forman ya parte de enseñanza de sus hijos se prolongará durante este segundo cuatrimestre del curso escolar –hasta Semana Santa–, según puntualizó Escámez.

Con este proyecto, aseveró el delegado, “los propios alumnos están muy motivados y se muestran muy participativos con todo aquello que se les plantea hacer a través de Internet y con el portátil. Además, entre los padres también está muy generalizado las ganas de incorporarse a estas nuevas tecnologías”.

Exposición en el IES Ibn Al Jatib

2010-02-07T11:29:00.001+01:00

Centros educativos malagueños van a colaborar con el reciclado de aluminio

2010-02-05T10:21:00.007+01:00

El día 3 de febrero del 2010 tuvo lugar en el IES Rosaleda un encuentro entre distintos centros de la provincia de Málaga, la empresa ARPAL y la Delegación de Educación.

El motivo de este encuentro fue la entrega de unos contenedores que van a permitir reciclar aluminio, permitiendo concienciar a los alumnos sobre la importancia de recuperar envases de aluminio y así diseñar una campaña de comunicación en el centro educativo.

El objetivo que se persigue con esta campaña es conocer el aluminio y los beneficios de su reciclado, que los alumnos logren distinguir el aluminio de otros materiales y concienciarles sobre el reciclado de envases de aluminio.

La empresa encargada de realizar esta campaña es ARPAL (Asociación para el Reciclado de Productos de Aluminio). Representantes de la misma informaron a los centros participantes sobre la importancia de reciclar los envases de aluminio.

Los centros que asistieron a la presentación fueron el I.E.S. Los Colegiales de Antequera, el C.E.I.P. San Sebastián y el I.E.S. Luis Barahona de Soto de Archidona, el C.E.I.P. Ntra.Sra. de la Candelaria de Benagalbón, el C.E.I.P. Cancelada y el I.E.S. Profesor Tomás Hormigo de Cancelada, los C.E.I.P. Huertas Viejas y Carazony y el I.E.S. Los Montecillos de Coín, los I.E.S. Mediterráneo y Monterroso de Estepona, el Instituto Provincial de Educación Permanente de Málaga, el C.E.I.P. Gerardo Fernández de Mollina, el I.E.S. Dr. Rodríguez Delgado de Ronda, el C.E.I.P. Santísima Trinidad de Sierra de Yeguas, el I.E.S. Itaba de Teba, el C.E.I.P. Josefina Aldecoha de Torre de Benagalbón, el C.E.I.P. Mare Nostrum y el I.E.S. Jorge Guillén de Torrox, y el I.E.S. Manuel Romero de Villanueva de la Concepción.

Más información en la página web de ARPAL.

Mar Moreno comprueba la implantación de la Escuela TIC 2.0 en el CEIP Pablo Ruiz Picasso de Málaga

2010-02-04T22:16:00.002+01:00

La consejera de Educación, Mar Moreno, ha visitado el miércoles 3 de febero, las nuevas aulas digitales del colegio de Infantil y Primaria Pablo Ruiz Picasso de la capital malagueña, en el que están escolarizados medio millar de alumnos de entre 6 y 12 años de edad. Concretamente, tal y como prevé el Programa Escuela TIC 2.0, se han equipado las aulas correspondientes a 5º y 6º de Primaria, un total de 7 aulas, que atienden a 172 escolares de estos niveles educativos. Estos alumnos han recibido un ordenador portátil, equipo con el que también cuentan 10 maestros del centro.

Málaga contará este curso con un total de 1.088 aulas digitales en colegios públicos
La Escuela TIC 2.0 se está implantando con la entrega de ordenadores portátiles a los más de 30.000 alumnos de 5º y 6º de Primaria de la provincia y la instalación d elas pizarras digitales.

El reparto de ordenadores portátiles ya se ha completado en todos los centros públicos y concertados de la ciudad de Málaga.

La provincia de Málaga contará este curso con un total de 1.088 aulas digitales en colegios públicos, equipadas con pizarra interactiva, cañón de proyección y equipo multimedia, así como conexión inalámbrica a Internet, para el desarrollo de la Escuela TIC 2.0. Además, casi 30.000 alumnos de 5º y 6º de Primaria, escolarizados en los 310 centros sostenidos con fondos públicos de la provincia, recibirán un ordenador portátil.

Todo el alumnado de estos niveles educativos dispondrá de un ordenador que le acompañará en adelante durante su formación académica, incorporándose a su mochila escolar para poderlo utilizarlo también en casa.

La Consejería de Educación ha elaborado una guía destinada a las familias con consejos prácticos sobre el buen uso y cuidado que deben prestar a este nuevo material.

Por su parte, los más de 2.000 maestros malagueños de estos niveles educativos ya disponen de un portátil para comenzar a desarrollar el programa Escuela TIC 2.0 en las aulas.

Los docentes han recibido formación previa y material didáctico específico reunido en una “mochila digital” que permitirá integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje los nuevos recursos que proporciona la sociedad del conocimiento.

La consejera Mar Moreno, inaugura el CEIP Rosa de Gálvez de Málaga

2010-02-04T22:04:00.002+01:00

La Consejería de Educación ha invertido 3,8 millones de euros en el Colegio de Infantil y Primaria Rosa de Gálvez de Málaga. Del montante total, 3,7 millones de euros se han destinado a la construcción del centro, y el resto al equipamiento. Esta actuación ha sido cofinanciada con fondos europeos FEDER.

La consejera, Mar Moreno, ha visitado las nuevas instalaciones del colegio el miércoles 3 de febrero de 2010, donde están matriculados más de 200 alumnos, atendidos por una plantilla docente formada por 11 maestros.

Las obras desarrolladas por la Consejería han consistido en la construcción de un nuevo edificio, realizado en dos fases, en la primera se ejecutaron las zonas comunes y el módulo de Infantil y en la segunda el módulo de Primaria y el gimnasio.

El colegio, con capacidad para 450 puestos escolares, cuenta con seis aulas de Educación Infantil y doce de Primaria. Además de cuatro aulas de pequeño grupo, aula de Informática, biblioteca, gimnasio y pistas polideportivas.

Sus instalaciones se completan con un área administrativa ocupada por despachos para el equipo directivo, secretaría, archivo, sala de profesores, sala para AMPAS y Asociación de Alumnos.

El Colegio Rosa de Gálvez está acogido al Plan de Apertura de Centros, ofreciendo los tres servicios: Aula matinal, comedor y actividades extraescolares.

El Centro Andaluz de Teatro, el Centro Dramático Nacional y el Teatro Cánovas organizan una función benéfica por Haití de “Bodas de Sangre"

2010-02-04T20:29:00.005+01:00

El Centro Andaluz de Teatro, el Centro Dramático Nacional y el Teatro Cánovas organizan una función benéfica por Haití de “Bodas de Sangre”, en colaboración con GeneralTickets.com y el Servicio Uniticket de Unicaja.

El elenco de Bodas de Sangre, montaje coproducido por el Centro Andaluz de Teatro y el Centro Dramático Nacional que se representa del 3 al 14 de febrero en el Teatro Cánovas, ha decidido realizar una función extraordinaria benéfica por Haití el día 9 de febrero a las 21.00 h con localidades al precio habitual de 13 € cuya recaudación se destinará a los damnificados del terremoto de Haití a través de Cruz Roja Española.

El Teatro Cánovas ha dispuesto una fila cero, para que la ciudadanía que no desee asistir al espectáculo pueda colaborar con un donativo utilizando para ello los canales habituales: a través de la taquilla, llamando al número de teléfono del Teatro Cánovas (951308902), o bien, a través del Sistema de Venta Anticipada Uniticket (http://www.uniticket.es/), indicando en el concepto Donación Benéfica por Haití desde el Teatro Cánovas.

Seleccionada una alumna del IES Monterroso para la sesión nacional del concurso Modelo de Parlamento Europeo

2010-02-04T13:38:00.005+01:00

La alumna del IES Monterroso de Estepona Magdalena Raña, tras la celebración de la fase autonómica, ha sido seleccionada para formar parte de la Delegación de Andalucía en la X Sesión Nacional del MEP (Modelo de Parlamento Europeo) que se celebrará del 19 al 22 de febrero de 2010 en San Lorenzo de El Escorial.

El Concurso "M.E.P." está organizado por la Fundación San Patricio (Caja Madrid) y se trata de un programa de debate para jóvenes, en el que tienen oportunidad de investigar diferentes temas, dar su opinión, presentar propuestas, y llegar a ser parlamentarios por unos días, a nivel autonómico, nacional y europeo.

Sus objetivos son fomentar la conciencia de ciudadanía europea y que los jóvenes conozcan por propia experiencia cómo funciona un parlamento.

El programa Modelo de Parlamento Europeo está dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato y de 1º de Ciclos Formativos de Grado Medio, de 16 y 17 años, que pertenezcan a centros educativos de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Aragón, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Galicia, Illes Balears, Principado de Asturias y Región de Murcia.

Los alumnos participantes realizan trabajos sobre los temas propuestos. Los autores de los mejores trabajos son seleccionados para participar en la Sesión Autonómica. Los mejores “parlamentarios” de cada Sesión Autonómica representarán a su comunidad en la Sesión Nacional. Así mismo los 20 mejores de la Sesión Nacional representarán a España en las Sesiones Internacionales, donde debatirán con estudiantes de todos los países de la Unión Europea.
Es recomendable que los alumnos tengan un buen nivel de inglés ya que éste será imprescindible para poder participar en los encuentros internacionales. Sin embargo no es un requisito para participar en las fases Autonómica y Nacional.

En España el MEP recibe el apoyo de la Oficina del Parlamento Europeo, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación a través de su programa Hablamos de Europa, el Instituto de Estudios Financieros, y las Consejerías de Educación de las trece Comunidades Autónomas en las que está implantado.

Este año los temas a debate son el proceso de Bolonia, la dependencia energética de la Unión Europea, la crisis económica actual: prevención del fraude fiscal internacional, la eutanasia y la trata de seres humanos (sólo en fase nacional).

Más información en la web http://www.modeloparlamentoeuropeo.com/

Actividades culturales del CEIP Acapulco de Fuengirola

2010-02-04T09:44:00.002+01:00

Milagros Camacho Muñoz, coordinadora del Plan LYB del CEIP Acapulco de Fuengirola nos informa de las actividades que se están coordinando desde la Biblioteca Escolar del centro educativo.

Para comenzar la biblioteca está cambiando, se ha creado la zona de infantil, el área multimedia, se ha mejorado la señalización, se han puesto plantas y se han colocado varios tablones de anuncios interiores y exteriores que son continuamente actualizados.

En cuanto a actividades culturales y en colaboración con las familias tuvieron lugar el 29 y 30 de octubre un cuentacuentos y una representación teatral. Las mamás prepararon la marionetas, recitaron los versos de Carmen Gil y particpó el alumnado desde 3 años a 6º curso.

En Navidad tambien hicieron un teatro de marionetas por el que pasaron alumnos hasta 4º curso. Se han convocado diversos concursos pidiendo la participación tanto a padres/madres como al alumnado.

Por ejemplo, del concurso "Buscando un logo para la biblioteca escolar" han salido un logo y dos mascotas realizadas por padres de alumnos, y también un concurso de cuentos navideños. Los premios se entregaron el Día de la lectura en Andalucía. Ha comenzado su andadura un club de lectura, "Café con libros" de momento son unas 6 madres y un padre. A este club ha acudido el autor Rafael Ábalos.

También en enero los alumnos y alumnas de 6º han tenido un encuentro con Joan Manuel Gisbert.

Por otra parte, se ha creado blog de la biblioteca donde se van comentando las actividades más relevantes al tiempo que se recomiendan enlaces de todo tipo para la familia y para los alumnos. Su dirección es http://ventanaalmundodeloslibros.blogspot.com/

Presentación del programa Rutas Educativas en Centros de Educación Ambiental

2010-02-04T09:25:00.005+01:00

El 2 de febrero tuvo lugar la presentación del programa Rutas Educativas en Centros de Educación Ambiental en el Aula de la Naturaleza de Las Contadoras, situada en un espacio natural privilegiado de los montes de Málaga.

Hasta allí acudieron representantes de los centros que han sido seleccionados para realizar dicho programa tanto de la provincia de Málaga como de Cádiz.

La encargada de realizar la presentación explicó los objetivos que se pretenden con el programa, entre los que se encuentran facilitar el diseño de orientaciones para el desarrollo de iniciativas de educación ambiental en la comunidad educativa, promover la ecoficiencia en el diseño de las infraestructuras y en la gestión de los centros educativos y apoyar la formación ambiental de la comunidad educativa.

Otros objetivos del programa son el desarrollo de programas de educación ambiental para la comunidad educativa, la elaboración y difusión de materiales y recursos didácticos, el apoyo a la investigación, innovación y evaluación educativa y el fomento de la coordinación y trabajo en red.

Con todas estas pautas se trata de conseguir un modelo de educación ambiental basado en educar en la sensibilización con el Medio Ambiente, en el respeto, en la responsabilidad, en la convivencia, en la solidaridad, en la generosidad, en la economía, sostenibilidad... y así concienciar sobre aspectos ambientales a toda la comunidad educativa, tanto profesores, padres, alumnos.

Apuntes de Educación

2010-02-03T22:55:00.002+01:00

Suplemento de Educación de La Opinión de Málaga
27 de enero de 2010

Abierto el periodo de inscripción en las Pruebas Libres de obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria

2010-02-03T19:26:00.004+01:00

El plazo es del 1 al 15 de febrero y las pruebas se celebrarán en abril

Las pruebas libres para la obtención del Titulo de Graduado en Educación Secundaria para mayores de 18 años se rigen por la Orden de 8 de enero de 2009. (BOJA nº 14 de 22/01/09).

Se organizan en torno al currículo de los tres ámbitos de conocimiento establecidos en el anexo I de la Orden de 10 de agosto de 2007,( BOJA nº 172 de 31/08/07) por la que se regula la Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas.

La formalización de solicitud de inscripción se debe presentar por triplicado y conforme al modelo oficial que figura como Anexo I de la Orden de 8 de enero de 2009. Será facilitado gratuitamente en la Delegación Provincial.

Las solicitudes podrán presentarse en el registro de la Delegación Provincial de Educación o en cualquiera de los registros y oficinas descritas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Se podrá obtener también el modelo de solicitud a través de la página web de la Consejería de Educación, en el Portal de Educación Permanente

A la solicitud de inscripción se deberá adjuntar copia autenticada del DNI / NIE, o prestar su consentimiento para la consulta de sus datos de identidad a través del Sistema de Verificación de Identidad. Así como, si se solicita exención, la certificación oficial de encontrarse en alguna de las circunstancias contempladas en el artículo 9 de la Orden de 8 de enero de 2009.

Además de las pruebas que se desarrollarán en abril tendrá lugar otra convocatoria en junio. Para esta segunda convocatoria se abrirá un nuevo plazo de inscripción entre los meses de abril y mayo.

Calendario aproximado para la publicación de listas y celebración de las pruebas

CONVOCATORIA DE ABRIL
Inscripción solicitantes: del 1 al 15 de febrero
Relación provisional admitidos / excluidos 26 de febrero
Plazo de subsanación de errores
del 27 de febrero al 5 de marzo
Relación definitiva de solicitantes admitidos / excluidos 7 de marzo
Lugar y fecha de celebración * 10 de abril

CONVOCATORIA DE JUNIO
Inscripción solicitantes: del 12 de abril al 5 de mayo
Relación provisional admitidos / excluidos 14 de mayo
Plazo de subsanación de errores del 15 al 20 de mayo
Relación definitiva de solicitantes 22 de mayo
Lugar y fecha de celebración * 26 de junio

* Fechas orientativas, pendiente de publicación de Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, en el que se fijan los días y lugares de celebración y se nombran los Tribunales correspondientes.

Más información.

IES Las Viñas con Haiti

2010-02-03T18:22:00.003+01:00

Sin duda la educación es el medio para promover la solidaridad y garantizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica.

Por ello, a raíz de los acontecimientos sucedidos en Haití, el I.E.S. Las Viñas de Mollina (Málaga), ha organizado un torneo de voleibol para todo el centro, en el que tanto en las inscripciones para jugar como en las entradas al pabellón para ver los partidos se solicitan una aportación voluntaria de 50 céntimos. Dichos partidos se celebran durante el recreo.

La iniciativa ha tenido una gran acogida. Inicialmente se han apuntado 13 equipos, uno de ellos sólo de profesores y, durante esta primera semana en la que se ha puesto en marcha, el pabellón ha estado lleno en cada partido, tanto de alumnos como de docentes.

Todo el dinero recaudado irá destinado a Haití.

La coordinadora de la actividad comenta de que está segura de que todos los centros han puesto en marcha ya alguna iniciativa con este mismo fin, pero para los que todavía no lo hayan hecho y quieran colaborar, os anima a secundar esta idea. Si todos los centros aportan un granito de arena, la cantidad recaudada será mucho más significativa.

Educación construirá un nuevo colegio de Infantil y Primaria en el municipio malagueño de Rincón de la Victoria

2010-02-03T14:40:00.004+01:00

La consejera Mar Moreno ha anunciado la licitación de las obras del centro con una inversión de más de 5 millones de euros

La Consejería de Educación ha licitado las obras del nuevo colegio de Infantil y Primaria que se construirá en Rincón de la Victoria (Málaga), según ha anunciado la titular de este departamento, Mar Moreno. El centro, que se ubicará en La Cala del Moral, en la zona de Parque Victoria, tiene un presupuesto de licitación de 5,2 millones de euros.

El nuevo colegio contará con tres grupos por cada nivel educativo de Infantil y Primaria, es decir, tendrá capacidad para 675 puestos escolares. El centro dispondrá, entre otros espacios, de 9 aulas polivalentes de Infantil y 18 aulas de Primaria, con sus respectivos aseos; 6 aulas de pequeño grupo, aula de informática, aula de música, taller polivalente, biblioteca y gimnasio con vestuarios.

En la zona de administración estarán ubicados los despachos para el equipo directivo, la secretaría y archivo, la sala de profesorado, los despachos para el alumnado y para la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) y la consejería-reprografía. En cuanto a servicios comunes, el centro dispondrá de almacén, aseos para personal no docente, cuarto de instalaciones y cuarto de limpieza y basura. El colegio contará también con comedor y cocina.

En la parte exterior habrá un porche cubierto, zonas de juegos para Infantil y Primaria, dos pistas polideportivas, jardines, huerto y estacionamientos. En total, el nuevo centro contará con una superficie construida de casi 4.000 metros cuadrados, sobre una parcela de 12.173 metros. El plazo de ejecución de la obra previsto en la licitación es de doce meses desde su inicio.

Esta obra se realizará por fases, construyéndose en primer lugar el aulario de Infantil, junto con la biblioteca, la zona de administración, el comedor y la cocina, y quedando para una segunda fase las aulas de Primaria, el aula taller de informática, el aula de música, el salón de usos múltiples (SUM), la sala de recursos y el resto de espacios de zonas comunes –almacén, aseos-vestuarios no docentes, cuarto de instalaciones y cuarto de limpieza y basura-.

Más información

ISE

Convocatorias

2010-02-01T21:12:00.004+01:00

III Congreso nacional de TDAH

La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad organiza este congreso bajo el lema “Creciendo con el TDAH: Adolescentes y adultos”. El evento, que tendrá lugar en Granada del 22 al 24 de abril de 2010, dará a conocer la situación actual en la que se encuentran los afectados por el TDAH tanto en España como en otros países y aportará orientación a padres y profesionales sobre las posibilidades de actuación y probabilidades de evolución, repercusiones y tratamiento del TDAH en el transcurso de la infancia a la adolescencia y a la edad adulta.

Concurso de carteles: “20º Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. ¡Dibújame un Derecho!”

La Dirección General de Justicia, Libertad y Seguridad de la Comisión Europea organiza este concurso dirigido a jóvenes de entre 10 y 18 años. El objetivo de dicho certamen es la creación de un cartel donde se ilustre un derecho de la Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño. Los ganadores serán invitados por la Comisión europea a visitar las instituciones y la ciudad de Bruselas. El plazo de presentación de los trabajos finaliza el 19 de marzo de 2010.

Premio Escolar Paz y Cooperación 2010

La ONG “Paz y Cooperación” convoca su concurso anual de trabajos artísticos dirigido a la comunidad educativa. Dado que el pasado 7 de diciembre de 2009, las Naciones Unidas alertaron al mundo sobre la problemática del cambio climático, en una gran conferencia en Copenhague, Dinamarca; se ha elegido para la presente convocatoria el tema central “Cuida tu planeta. Todos contra el cambio climático”. Se establecen seis categorías de participación: “Dibujo” (hasta los 6 años), “Cartel y lema” (de 7 a 12), “Mural” (de 13 a 16), “Campaña publicitaria” (de 16 a 18), “Profesorado” y “Club de Amigos del Planeta” (para todas las edades, incluyendo familiares y amigos). Los trabajos deberán enviarse antes del 5 de julio de 2010.

Concurso de proyectos de Educación Vial en el ámbito escolar

La Dirección General de Tráfico (DGT) convoca la undécima edición de este concurso con el objetivo de potenciar la Educación Vial dentro de los programas educativos de los centros escolares en los que se imparta Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial. El plazo para la presentación de los trabajos concluye el 15 de junio de 2010.

El IES José María Torrijos de Málaga, Mención Especial en los Premios de Cultura de Paz

2010-02-01T18:29:00.006+01:00

La consejera Mar Moreno ha presidido en Jerez la entrega de los Premios a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar, y el delegado provincial acompañó a los representantes del IES José María Torrijos, con su directora Paloma Germán encabezando la representación del centro.

La consejera de Educación, Mar Moreno, ha entregado los Premios a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar en un acto celebrado en Jerez de la Frontera (Cádiz), con motivo de la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz que se celebra cada 30 de enero. La Consejería de Educación han concedido tres premios y dos menciones especiales a cinco centros docentes andaluces que han contribuido a la promoción de la cultura de paz y a la mejora de la convivencia escolar así como a la resolución pacífica y dialogada de los conflictos.

En concreto han sido galardonados los colegios de Infantil y Primaria El Retiro de Jerez de la Frontera (Cádiz) y Andalucía de Huelva y los institutos Antonio Mª Calero de Pozoblanco (Córdoba), Gregorio Salvador de Cúllar Baza (Granada) y el IES José María Torrijos de Málaga.

Este premio tiene como objetivo dar a conocer las mejores prácticas que en el ám-bito escolar se están desarrollando en Andalucía, ya que ello ayuda al fomento de la Cultura de Paz, la formación integral del alumnado para lograr una sociedad más justa y tolerante y la resolución pacífica de los conflictos.

Los centros premiados son:
PRIMER PREMIO: CEIP El Retiro de Jerez de la Frontera (CÁDIZ)

SEGUNDO PREMIO: CEIP Andalucía de Huelva

TERCER PREMIO: IES ANTONIO Mª CALERO de Pozoblanco (Córdoba)

MENCIÓN: IES Gregorio Salvador de Cúllar Baza (Granada)

MENCIÓN: IES José María de Torrijos de Málaga

ORDEN de 27 de octubre de 2009, por la que se regula la concesión de los Premios Anuales a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar en Andalucía y se establece la convocatoria para los premios del año 2010.

Documentos
- Relación de premiados

Los centros educativos malagueños celebran el Día Escolar de la Noviolencia y la Paz

2010-01-31T18:54:00.006+01:00

Los centros educativos malagueños están organizando un amplio abanico de actividades innovadoras y creativas en torno a la celebración del Día Escolar de la Noviolencia y la Paz, que conmemora todos los años el aniversario del asesinato del activista por la paz Mahatma Gandhi.

El delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, ha participado en las que han tenido lugar en el IES Santa Bárbara. En este centro docente, entre otras actividades, alumnado de E.S.O. ha ofrecido un concierto titulado “Música por la Paz”.

Por su parte, los centros de educación permanente del Puerto de la Torre, Mediterráneo, San Andrés, La Palma, Capuchinos, Huelin y Almogía han participado en una concentración por la Paz en la Plaza de la Merced de la capital, dentro del proyecto “Es posible: Cultura de Paz”.

Encuentro de Escuelas Deportivas por la Paz

Por otro lado, el 28 de enero se reunieron en una convivencia interescolar cinco colegios de Fuengirola: Sohail, Picasso, Azahar, Valdelecrín y Acapulco con el fin de celebrar el día de la Paz, llevar a cabo un encuentro de amistad - hermanamiento y participar en una ginkana solidaria.

El alumnado participó en seis juegos cooperativos donde se abordaban entre otros aspectos los coeducativos, medioambientales y valores tan importantes como: la amistad, el respeto ,la cooperación, la ayuda...

El encuentro contó también con lecturas de textos por la paz y un baile como clausura, donde todos-todas cogidos de las manos se conocieron y se sintieron un poco más unidos.

Resultados de la Fase Provincial del encuentro deportivo entre residencias escolares andaluzas

2010-01-29T13:53:00.005+01:00

Este encuentro deportivo entre residencias escolares andaluzas se ha establecido con objeto de animar a la práctica deportiva y en concreto del atletismo entre los alumnos y alumnas residentes en las residencias escolares, al mismo tiempo que fomentar las relaciones y conocimiento entre ellos mismos y nuestro entorno geográfico.

Las pruebas tuvieron lugar el martes día 19 de enero en las pistas de la ciudad deportiva de Carranque.

Resultados.

Proyecto de tutorización y valores "La frase del día"

2010-01-28T14:46:00.006+01:00

El C.E.I.P. Poeta Molleja de la localidad Villa del Río de Córdoba quiere compartir con la comunidad educativa malagueña su proyecto de tutorización y valores denominado “LA FRASE DEL DÍA”.

La iniciativa pretende despertar en cada alumno del colegio la ilusión por ser mejor persona, la capacidad y herramientas para ser feliz y saber vivir en sociedad y el convencimiento de querer “aprender” en el más amplio sentido que la palabra pueda tener.

Proyecto "La frase de día"
Autoevaluación de valores.

Convocatorias

2010-01-26T23:54:00.002+01:00

2010, Año Europeo de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social

El Parlamento Europeo y el Consejo Europeo designaron el Año 2010 como Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social. Cerca de 80 millones de europeos corren el riesgo de caer en la pobreza, es decir, viven en la inseguridad y se ven privados de lo que la mayoría de las personas dan por sentado.Por ello la Unión Europea quiere transmitir a la sociedad su compromiso con las personas que viven en la pobreza y la exclusión social y hacerla reflexionar sobre los problemas a los que se tienen que enfrentar, así como fomentar la participación social en la prevención de la pobreza y la exclusión social.

Resolución de los Premios Nacionales eTwinning 2010

La comisión de evaluación de los Premios nacionales eTwinning 2010 ha anunciado los diez ganadores de esta convocatoria. Los premios se entregarán el próximo 4 de febrero en Sevilla, aprovechando la celebración de la Conferencia Anual en esta misma ciudad del 5 al 7 de febrero.

Congreso Internacional de Autismo

Entre los días 3, 4 y 5 de febrero de 2010 tendrá lugar en Toledo la celebración de este Congreso donde se abordarán los Trastornos del Espectro Autista: su origen, evolución y tratamiento. El Gobierno de Castilla la Mancha, en colaboración con la Universidad de Salamanca a través del Grupo INFOAUTISMO, organiza este encuentro que lleva por título: "Hacia una Alianza Europea entre Investigación y Práctica".

XXVI Premios “Francisco Giner de los Ríos” a la Mejora de la Calidad Educativa

El Ministerio de Educación y la Fundación BBVA, convocan una nueva edición de los Premios “Francisco Giner de los Ríos” a la Mejora de la Calidad Educativa para 2009. Pueden participar presentando trabajos o experiencias pedagógicas los profesores en activo de Educación Infantil (segundo ciclo), Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales y de Idiomas en Escuelas Oficiales y Deportivas. El plazo para la remisión de los trabajos finaliza el 26 de febrero de 2010. (BOE nº 306, 21/12/09).

Concurso EUROSCOLA 2010

Los jóvenes de entre 15 y 18 años ya pueden inscribirse en la nueva edición de Euroscola, organizado por la Oficina del Parlamento Europeo y la Representación de la Comisión Europea en España, y cuyo tema central recuerda que 2010 es el Año Europeo de la Lucha Contra La Pobreza y la Exclusión Social. Este certamen pretende que los escolares debatan y reflexionen sobre este problema que sufren millones de europeos, analicen las causas y conozcan historias reales de jóvenes en esta situación. Se trata de un juego interactivo en la red que se pondrá en marcha el 15 de febrero. Los ganadores participarán en Estrasburgo en el programa Euroscola (simulación del Parlamento Europeo) a lo largo del curso 2010/2011. La inscripción estará abierta hasta el 1 de marzo de 2010.

Premios Chavales

Con el objetivo de reconocer los esfuerzos e iniciativas en el sector de las TIC, la web Chaval.es, promovida por la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, crea la primera edición de los Premios Chavales. Entre las categorías a las que se puede optar se encuentran la de Mejor site infantil, Mejor site educativo, Mejor iniciativa privada TIC y Mejor iniciativa pública TIC. La fecha límite de presentación de las candidaturas es el 27 de enero de 2010.

Alumnado del IES María Zambrano de Torre del Mar participa en intercambios escolares con Noruega y Malta

2010-01-26T18:39:00.004+01:00

El centro Vollen Ungdomsskole, situado en la localidad de Vollen, a unos 20 minutos de Oslo, fue inaugurado en el año 2002 y acoge unos 400 alumnos de secundaria distribuidos en niveles comprendidos entre 2º y 4º de la ESO.

Allí han disfrutado 12 alumnos y alumnas de 3º de ESO, acompañados por los profesores D. Saturnino Calvo y Dª Francisca Posadas, de una cultura y una realidad geográfica y paisajística muy diferentes. Además han podido practicar y mejorar sus competencias comunicativas. Una experiencia única para repetir, según cuentan todos.

Por su parte, el segundo curso de Servicios en Restauración y el segundo curso de Cocina y Gastronomía acaban de regresar de su viaje de Intercambio a Malta. La experiencia ha sido inolvidable.

Con la imprescindible ayuda recibida por la Junta de Andalucía, 14 alumnas y alumnos del Castillo del Marqués, acompañados de 2 profesores, han tenido la posibilidad de conocer otra cultura y desarrollar y poner en práctica sus conocimientos en la lengua inglesa.

Gracias al instituto de acogida “Institute of Tourism Studies”, el alumnado ha asistido a clases prácticas de restaurante y cocina, intercambiando conocimientos y relacionándose con estudiantes de otros países. Y también han recibido un curso intensivo de inglés de 15 horas de duración.

Y tan interesante es saber cómo funcionan las escuelas de hostelería en otro país como conocer diferentes empresas del sector. Por ello se han realizado visitas a hoteles de alta categoría, como por ejemplo, el Hilton Malta. Y para conocer las tendencias gastronómicas, se ha asistido al Salón Culinario de Malta, celebrado entre el 26 y el 29 de Noviembre en el New Dolmen Hotel.

Todo ello acompañado también de ocio, pues se han realizado diferentes rutas turísticas a las zonas de interés de Malta, coincidiendo durante la estancia con la visita diplomática de Su Majestad el Rey Don Juan Carlos I.

Mercadillo solidario en el IES Juan Ramón Jiménez

2010-01-25T21:02:00.002+01:00

El IES Juan Ramón Jiménez de Málaga organizará desde el 25 al 29 de Enero un Mercadillo Solidario desde las 11:15 horas en su centro escolar para recaudar fondos y colaborar con Cáritas.

El Mercadillo solidario se realizará como actividad dentro del Proyecto “Escuela espacio de paz” de la Consejería de Educación y coincidiendo con la celebración del 30 de Enero: día escolar de la paz y no violencia.

Para la organización del mercadillo, hemos contado con la colaboración de los alumnos del centro, familia, profesores y servicios sociales del Distrito Cruz de Humilladero que han aportado distintos objetos como música, libros, ropa, complementos, artículos de decoración, cerámica y manualidades.

El miércoles 27 de enero, Cine y Ciencia en Principia

2010-01-25T20:56:00.001+01:00

El miércoles 27 de enero a las 19:00 horas, dentro del IV Ciclo de Cine y Ciencia centrado en la temática "El Mundo Marino", tendrá lugar la proyección del documental denominado "Ballenas" que será presentado por D. Manuel Endrina, Director del Museo del Mundo Marino de Matalascañas (Huelva), quién también dirigirá el posterior debate.

Idiomas y Juventud 2010

2010-01-25T00:11:00.001+01:00

Consejería de Educación

Orden de 23 de noviembre de 2009, conjunta de la Consejería de Educación y de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, por la que se convocan estancias de inmersión lingüística e intercambios escolares en el extranjero para el alumnado de centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo del Programa Idiomas y Juventud, para el año 2010.

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I Congreso de Inspección Educativa de Andalucía

2010-01-24T21:31:00.006+01:00

I Congreso de Inspección Educativa de Andalucía: competencias básicas y modelos de intervención en el aula

Mijas (Málaga) 27, 28 y 29 de enero de 2010

Díptico informativo

Educación invierte 2,4 millones de euros en las obras de adaptación del CEIP Padre Miguel Sánchez de Almogía

2010-01-24T12:54:00.003+01:00

Esta actuación, ejecutada por la Consejería de Educación a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, supondrá concentrar todas las dependencias del centro en un nuevo edificio y dotar al centro de una pista polideportiva

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha adjudicado a la UTE Juan Espejo S.L/Comeji S.A las obras de remodelación del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Padre Miguel Sánchez de Almogía (Málaga).

Esta actuación, cuyo presupuesto es de 2.399.600,36 euros, permitirá dotar al centro de los espacios propios de un colegio tipo C2, es decir, con dos unidades por cada nivel educativo de Infantil y Primaria.

La obra tiene como objetivo principal concentrar todo el centro en un único edificio que evite la actual disgregación de los espacios en diferentes pequeños módulos. Una vez compactado todo el colegio en un solo edificio, quedará libre una parcela donde se construirá una nueva pista polideportiva necesaria para completar de forma correcta las instalaciones del colegio.

Junto a la pista polideportiva se ubicarán la zona de Infantil, separada de la de Primaria, y el gimnasio. La accesibilidad a todos los espacios quedará resuelta mediante un ascensor que tendrá acceso a las diferentes plantas del nuevo edificio y con la instalación de rampas.

En la planta de acceso del nuevo edificio se aprovechará el actual porche cubierto para crear un nuevo vestíbulo. También se construirán aseos y un cuarto de limpieza y se añadirán dos nuevas aulas, un salón de usos múltiples y la zona de administración.

La planta primera se ampliará con dos aulas más, una sala de profesorado y los despachos para alumnado y para la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA). También se reformarán los aseos que dan servicio a todas las aulas de este nivel. En cuanto a la planta segunda, se verá mejorada con el acceso al ascensor.

Bajo la planta de entrada habrá un nivel nuevo en el que se dispondrán las aulas de pequeño grupo, el aula de informática y la biblioteca, así como los espacios de recursos y los aseos. Desde esta planta, donde se ubican el gimnasio y dos aulas de infantil, se accederá a la pista polideportiva.

Bajo este nivel habrá otro con acceso independiente, pero comunicado con el resto del edificio, en el que se han previsto dos salidas de emergencia.

Esta actuación se lleva a cabo dentro del Plan Mejor Escuela que la Consejería de Educación ejecuta a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), y busca dar respuesta a las necesidades detectadas en este colegio, que tendrá capacidad para 450 alumnos y alumnas.

Más información

ISE Andalucía

Asnoterapia: terapia con asnos para alumnado con necesidades educativas especiales

2010-01-24T01:39:00.000+01:00

El burro es considerado por la Real Academia de la Lengua Española como un animal torpe, rudo o de poco entendimiento; sin embargo, para los responsables de la Asociación El Refugio del Burrito no tiene un pelo de tonto. El primer contacto entre el ser humano y este animal se produjo hace 6.000 años, y más allá de haberles sacado rendimiento como vehículos de carga y transporte, los asnos aportan beneficios al cuerpo y al estado mental.

En el Centro de Educación Especial Reina Sofía, de Antequera (Málaga), más de 30 alumnos de entre tres y 18 años con distintos problemas de movilidad o psíquicos se someten cada semana a una sesión de asnoterapia, un novedoso tratamiento para intentar superar sus limitaciones. Pero en vez de médicos con batas blancas, dos burras –Bienvenida y Estrella– hacen las veces de terapeutas en el patio del colegio. Las terapias con asnos abarcan numerosas enfermedades: autismo, trastornos mentales, síndrome de down, parálisis cerebral o déficit motórico.

A las diez de la mañana aparecen los primeros niños. Antoñito tiene 4 años. Baja en silla de ruedas acompañado de la fisioterapeuta Rosi Zurita para montar en la burrita Bienvenida. Tumbado boca abajo sobre la espalda gris y blanca del animal, Antoñito ríe y gritade alegría mientras da varias vueltas al recinto.

«Este pequeño sufre problemas en el cuello, su musculatura no tiene fuerza, apenas se sostiene, y como le gusta mirar a los burros, eso le obliga a mover la cabeza, y así la ejercita y fortalece», señala Ana Díaz, voluntaria de la asociación.

La burra Bienvenida fue resctada en Sevilla después de quedarse casi ciega.

El siguiente en subir a lomos de la burra es Jesús, de 8 años, quien sufre un déficit motórico que limita sus movimientos. Acaricia una y otra vez la cabeza del animal mientras sonríe. El cuerpo del chaval se tambalea, pero la burra percibe el peligro y aminora el paso.

«El burro ha sido el mismo animal desde que se domesticó, y ahora empezamos a conocerlo con todas sus virtudes y no sólo con los tópicos de torpe o tonto. El asno es inteligente, afectivo y si ve un peligro, se para y lo analiza, y eso hace que confundamos su tozudez con su prudencia», explica Iván Salvía, director de El Refugio del Burrito, creado en 2003.

Mejoras físicas y psíquicas
Los estudios revelan que el contacto repetitivo con burros mejora el equilibrio, contribuye al desarrollo de los músculos, estimula el vocabulario, reduce la hiperactividad, la falta de atención, y los autistas mejoran en su comunicación y afectividad. Pero los beneficios que aparecen más rápido son una mejora general del humor, del optimismo y del estado anímico, ya que los asnos aportan felicidad, bienestar y relajación.

Esta asociación cuenta en sus instalaciones de Fuente de Piedra (Málaga) con un centenar de burros procedentes de España, Portugal, Grecia, Francia, Italia, Alemania o Kosovo. Muchos de estos animales han sufrido una vida dura, algunos llegan con maltrato físico. «Son asnos que han trabajado toda su vida, han prestado sus servicios a agricultores, particulares o como burro–taxi, y ahora disfrutan de una merecida recompensa», informa Salvía.

Desde 2007 llevan a cabo en Antequera las terapias asistidas con asnosCuentan con ocho animales para las sesiones de asnoterapia, los cuales son entrenados concienzudamente: deben estar acostumbrados a la montura o carro y habituados a ruidos, sobresaltos o situaciones inesperadas. Desde 2007 llevan a cabo las terapias asistidas con asnos, que consisten en la ejecución de ejercicios adecuados al grado de discapacidad de cada participante, a lomos del burro o en un carro tirado por el mismo. También cepillan, acarician y hablan con los rucios. Las sesiones terapéuticas son gratuitas y se financian a través del apadrinamiento de asnos.

Bienvenida y Estrella
Bienvenida y Estrella son las elegidas para hacer de terapeutas y psicólogas con los menores del Centro Reina Sofía. La primera fue rescatada en Sevilla tras quedarse casi ciega cuando su dueño le quemó la córnea al intentar curarla. Tras recorrer el colegio durante una hora con varios pequeños a sus espaldas, Estrella releva a su compañera. Es suave, de pelo marrón oscuro y muy astuta.

Paolo, de 9 años, es el primero en montar. Sufre un déficit motórico que le impide tener sensibilidad y movilidad en las piernas. «Guapa», le susurra el pequeño al animal. «Es un niño al que le cuesta motivarse, pero con la presencia de los burros participa más. Con niños como Paolo lo que hacemos es que recorran un circuito a lomos de burros siempre sin monturas, para aprovechar la forma de caminar y la temperatura corporal del animal, que hace que el niño sienta ese calor y le ayude a relajarse con el fin de corregir la plasticidad y fortalecer los músculos de la espalda», comentó Salvía.

Con los brazos en cruz y a lomos de Bienvenida, Ana, de ocho años, recorre varias veces el circuito al aire libre. «Arre, arre», grita mientras acaricia a la burra. Unos pasos más atrás, con parsimonia y cuidado, la burrita Estrella hace lo propio con Alejandra. Ambas pequeñas son hermanas gemelas, «tienen retraso mental y al principio les costaba relacionarse con los demás, eran muy tímidas. Han mejorado notablemente, ya que entre el animal y el paciente se establece un vínculo afectivo muy fuerte que estimula el vocabulario», dice Salvía. Ya son las dos de la tarde y la sesión de asnoterapia ha terminado. Desde el remolque llega un rebuzno y las dos burras terapeutas de niños discapacitados se toman su merecido descanso.

Más información en

El Mundo

Apuntes de Educación

2010-01-23T19:16:00.002+01:00

Suplemento de Educación de La Opinión de Málaga.
16 de enero de 2010.

Inaugurado el CEIP Atenea de Torremolinos

2010-01-22T21:07:00.003+01:00

El CEIP Atenea crea 450 plazas escolares y su presupuesto ha ascendido a 3.168.181 de euros

El director del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, Miguel Ángel Serrano, junto con la delegada del Gobierno andaluz en Málaga, María Gámez, y el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, han inaugurado en la localidad de Torremolinos un nuevo centro educativo.

Se trata del CEIP Atenea, que se ubica en la zona de La Colina y cuyo presupuesto en construcción, sin contar el posterior equipamiento, ha ascendido a 2.693.503,91 euros.Por su parte, la inversión en equipamiento realizada por la Consejería en este centro es de 474.578 euros, cantidad que se desglosa en 145.516 euros para mobiliario y equipamiento general, 300.889 destinados a equipamiento como Centro TIC y Centro Bilingüe, 17.899 al equipamiento para servicios del Plan de Apertura, mientras que el acondicionamiento al Plan Escuela TIC 2.0 asciende a 10.272 €.

La nueva infraestructura educativa es un Colegio de Educación Infantil y Primaria de tipología C2 y tiene capacidad para escolarizar 450 alumnos de entre 3 y 12 años. La zona docente cuenta con 18 aulas, 6 de ellas de Educación Infantil para alumnado de entre 3 y 5 años y 12 aulas para alumnado de Educación Primaria de entre 6 y 12 años.

Las aulas de infantil disponen de zona interna y externa y cada una de ellas tiene incorporado un aseo independiente.Además de sus correspondientes aseos y espacios comunes, la zona docente también cuenta con 4 aulas de pequeño grupo, un aula de Informática un Salón de Usos Múltiples (SUM), una biblioteca y un gimnasio con vestuarios.

Dispone también de zona de administración y servicios comunes, así como otra de espacios complementarios, en la que se encuentra ubicado un comedor y cocina, además de porche cubierto, zona de juegos para Infantil y Primaria, pista polideportiva y zona de estacionamiento de vehículos.El colegio ocupa una parcela de 8.100 metros cuadrados, siendo la superficie construida de 2.513 metros cuadrados.

El CEIP Atenea participa en los proyectos Escuelas Deportivas andaluzas y Escuela: Espacio de Paz. Desarrolla un Proyecto Lector y Plan de uso de la biblioteca escolar, es centro TIC e imparte enseñanza bilingüe en Inglés. Ofrece servicios de Aula Matinal, Comedor escolar y Actividades extraescolares dentro del Plan de Apertura y está acogido al Plan de Calidad y Mejora de los rendimientos escolares.

Esta actuación viene a sumarse a otras ejecutadas recientemente por la Consejería de Educación en el municipio de Torremolinos como son el IES Concha Méndez Cuesta y el CEIP Mar Argentea, situados ambos en la zona de El Pinillo.

La construcción de este nuevo centro educativo se enmarca dentro del Plan Mejor Escuela que la Consejería de Educación, a través del Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía) está llevando a cabo en toda Andalucía para dar respuesta a las necesidades educativas de los distintos municipios.

Con ella se da respuesta a necesidades de equipamiento escolar detectadas en esta zona de expansión de Torremolinos.

Observación astronómica en Principia

2010-01-22T16:53:00.002+01:00

El viernes 22 de enero entre las 19:00 y 20:00 horas tendrá lugar una observación astronómica en Principia con la colaboración de la Agrupación Astronómica Sirio.

Además de la Luna se realizarán observaciones del planeta Marte.

Entrada gratuita.

En caso de malas condiciones meteorológicas se realizarán actividades alternativas.

Dos centros malagueños premiados por el Ministerio de Educación por sus buenas prácticas bibliotecarias en 2009

2010-01-21T21:33:00.005+01:00

Segundo premio (Primaria) dotado con 10.000 €
CEIP Atenea, de Torremolinos (Málaga)

Segundo premio (Secundaria) dotado con 10.000 €
IES Torre Atalaya, de Málaga

Más información en
BOE nº 18, 21 de enero de 2010

El CEP de Marbella-Coín participa en una agrupación con otras instituciones españolas

2010-01-21T21:28:00.003+01:00

BOE 21 de enero de 2010

Resolución de 28 de diciembre de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros con características singulares e instituciones públicas del ámbito de la educación para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes (Programa ARCE), efectuada por Resolución de 25 de septiembre de 2009

Proyecto "Tutoría y convivencia en primaria ¿por dónde?"
CEP MARBELLA-COÍN, MARBELLA (MÁLAGA) 10.000 €

CPR OVIEDO, OVIEDO 10.000 €
CPR MELILLA, MELILLA 9.660 €
SERVICIO EDUCATIVO CIUDAD DE BADALONA, BADALONA (BARCELONA) 9.360 €

Centros malagueños agrupados con otros españoles a través del Programa ARCE

2010-01-21T20:58:00.004+01:00

BOE nº 18, del 21 de enero de 2010

Resolución de 28 de diciembre de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se resuelve la convocatoria de ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes (Programa ARCE), efectuada por Resolución de 30 de abril de 2009.

Proyecto "VEN Y CONÓCENOS"
CEIP ATENEA, TORREMOLINOS (MÁLAGA) 8.200 €

CEIP SAN MIGUEL, NAVALAGAMELLA (MADRID) 8.200 €
CEIP L’ESCULAPI, L’ ESCALA (GIRONA) 8.200 €
CPI VICENTE OTERO VALCÁRCEL, CARRAL (A CORUÑA) 8.200 €

Proyecto "APRENDIZAJE COOPERATIVO BASADO EN WEB 2.0"
IES MIGUEL ROMERO ESTEO, MÁLAGA 8.200 €
IES AL-QÁZERES, CÁCERES 8.200 €
IES CARDENAL LÓPEZ DE MENDOZA, BURGOS 8.200 €
IES GONZALO DE BERCEO, ALFARO (LA RIOJA) 8.200 €
IES VILLAVICIOSA, VILLAVICIOSA (ASTURIAS) 7.500 €

Proyecto "TUTORÍA Y CONVIVENCIA"
CEPR EL CHAPARRAL, LA CALA DE MIJAS (MÁLAGA) 8.200 €

CP SAN CLAUDIO, SAN CLAUDIO (ASTURIAS) 8.200 €
CEIP DA TORRE-CELA, BUEU (PONTEVEDRA) 7.200 €

Proyecto "MOVILIDAD SOSTENIBLE EN TU ENTORNO"
CEIP JORGE GUILLÉN, MÁLAGA 8.200 €

CPEIP JOSÉ LUIS DE ARRESE,CORELLA (NAVARRA) 8.200 €
CEP URRETXINDORRA, MUXIKA (VIZCAYA) 8.200 €

Proyecto "INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA A TRAVÉS DEL ESTUDIO INTEGRADO DEL MEDIO EN TORNO A PROBLEMAS ECO-SOCIALES (PROYECTO ATLANTIS)"
IES CAPELLANÍA, ALHAURÍN DE LA TORRE (MÁLAGA) 9.840 €

IES EL PASO, EL PASO (SANTA CRUZ DE TENERIFE) 9.840 €

Proyecto "APRENDER A TRAVÉS DEL PATRIMONIO CIENTÍFICO DE LOS INSTITUTOS HISTÓRICOS"
IES PEDRO ESPINOSA, ANTEQUERA (MÁLAGA) 8.200 €

IES SAN ISIDRO, MADRID 8.200 €
IES ZORRILLA, VALLADOLID 8.200 €
IES EL GRECO, TOLEDO 8.200 €

Proyecto "MI CICLO EN EL RESTO DE ESPAÑA"
IES GUADALPÍN, MARBELLA (MÁLAGA) 9.750 €

IES ROQUE AMAGRO, GÁLDAR (LAS PALMAS) 8.290 €

Proyecto "APRENDIZAJE DE LA ELECTRÓNICA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA"
IES POLITÉCNICO JESÚS MARÍN, MÁLAGA 8.200 €
IES LUIS DE LUCENA, GUADALAJARA 8.200 €
IES VIRGEN DE LAS NIEVES, GRANADA 8.200 €
IES JOAN MIRÓ, SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES (MADRID) 8.200 €
IES MARÍA MOLINER, SEGOVIA 8.200 €
IES JUAN DE LA CIERVA, MADRID 8.200 €
IES TORREÓN DEL ALCÁZAR, CIUDAD REAL 8.200 €

Proyecto "COMPETENCIAS BÁSICAS DESDE LA BIBLIOTECA (BIBLIOTECA-T)"
IES ITABA, TEBA (MÁLAGA) 7.900 €
IES CLAVERO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA, ALMAGRO (CIUDAD REAL) 7.900 €
IES ANDALÁN, ZARAGOZA 7.900 €
IES RAMÓN LLULL, VALENCIA 7.900 €

Convocatoria de Asociaciones de aprendizaje Grundtvig en el marco del programa de aprendizaje permanente

2010-01-21T19:20:00.003+01:00

Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2010: Programa Grundtvig para la Educación de Personas Adultas. Asociaciones de aprendizaje Grundtvig en el marco del programa de aprendizaje permanente.

Convocatoria.

Campamentos de inmersión lingüística para el alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria

2010-01-21T19:16:00.000+01:00

Orden de 23 de noviembre de 2009 por la que se convocan campamentos de inmersión lingüística para el alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria durante el verano del 2010.

Convocatoria.

Estancias de inmersión lingüística para el profesorado

2010-01-21T19:12:00.002+01:00

Resolución de 23 de noviembre de 2009 de la DGPIE concerniente a las estancias de inmersión lingüística para el profesorado de centros públicos bilingües.

Esta resolución ha sido publicada en el Boja número 5 de 11 de enero de 2010.

El plazo de presentación de solicitudes es de veinte días hábiles y expira el próximo día 3 de febrero.

BOJA.

Acción educativa del Secretariado Gitano en Málaga

2010-01-19T20:46:00.004+01:00

El delegado de Educación de Málaga recibe a representantes de la Fundación Secretariado Gitano

La entidad centra gran parte de sus esfuerzos en la promoción educativa de la comunidad gitana

El delegado de la Consejería de Educación en Málaga, Antonio Escámez, recibió el pasado viernes 15 a Juan Reyes, responsable territorial de la Asociación en Andalucía, y a Mar Torres, coordinadora provincial de la misma en Málaga.

Los representantes de la Asociación informaron al delegado sobre las actividades que lleva a cabo en materia educativa y en particular sobre el programa Promociona, de apoyo y orientación educativa para jóvenes gitanos y sus familias.

Las acciones centrales del Programa Promociona van dirigidas a alumnos y alumnas del último ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) y Secundaria Obligatoria y a sus familias. Los propios centros educativos y el trabajo conjunto con el profesorado son otros de los pilares que se tienen en cuenta en el desarrollo de estas acciones.

El perfil del alumnado con el que trabaja es el de menores que se encuentran en un proceso educativo normalizado y se estime necesario un acompañamiento que posibilite la adquisición del título de Graduado en E.S.O. y su continuidad con éxito en los estudios posteriores.

Desde sus inicios, la Fundación Secretariado Gitano ha apostado por la educación como el medio principal para conseguir la igualdad de oportunidades y la inclusión social de la comunidad gitana española.

Se han dedicado grandes esfuerzos para posibilitar que los niños y niñas gitanos accedan y permanezcan en el sistema educativo reglado en igualdad de condiciones que el resto de niños españoles, y conseguir así el desarrollo pleno de todas aquellas capacidades que les posibiliten su promoción personal y social a todos los niveles.

Éste ha sido un objetivo prioritario en el diseño de las acciones a nivel estatal, regional y local, sobre todo en las dirigidas a la población infantil gitana, pero también en aquellas dirigidas a la población adulta y a los jóvenes gitanos y gitanas que han accedido a niveles superiores de estudios, a los que se les está brindando una atención especial a través del apoyo económico y el apoyo psicosocial.

La Fundación Secretariado Gitano ha recibido recientemente una subvención de la Delegación Provincial de Educación en Málaga por un importe de 20.550 euros en la convocatoria de ayudas dirigidas a entidades sin fines de lucro para el desarrollo de programas de prevención, seguimiento y control del absentismo escolar para el alumnado escolarizado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos con excepción de los universitarios (B.O.J.A. nº 3 de 7 de enero de 2010).

Octava edición malagueña de la campaña “Aprende a crecer con seguridad”

2010-01-19T20:34:00.003+01:00

Los delegados de Educación y Empleo presentan la octava edición de la campaña “Aprende a crecer con seguridad”

Se beneficiarán 587 escolares de 9 colegios de la capital y de la costa

Los delegados provinciales de Educación, Antonio Escámez, y Empleo, Juan Carlos Lomeña, han presentado en el CEIP Salvador Allende de la barriada del Puerto de la Torre la octava edición de la campaña “Aprende a crecer con seguridad”, el lunes 18 de enero.

Los objetivos de la campaña se centran en concienciar a niños, padres y profesores ante la problemática de los accidentes, y asentar así, la cultura de la prevención que se refleja en la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. De igual manera, pretende integrar a todos los responsables de la educación del niño para que crezcan con el valor de la prevención, y también persigue reducir los accidentes infantiles, como paso previo a la seguridad en el trabajo. La campaña está dirigida a niños y niñas de quinto y sexto de Primaria y consiste en la visita de un bus móvil y de la mascota Segurito, que aparece en todas las ocasiones de riesgo que se pueden presentar en la vida cotidiana para advertir al alumnado del peligro y de cómo poder evitarlo.Como novedad, y ante la implantación del Plan Escuela TIC 2.0 en Andalucía, se ha introducido este año un módulo sobre prevención de riesgos en la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y en particular en el uso de las pantallas de visualización de datos (PVD).Los alumnos participan activamente. En un primer momento se les informa de los conceptos de prevención, accidentes, o riesgos para posteriormente leer un tebeo en el que los protagonistas sufren una serie de accidentes que podrían evitarse. A continuación, se escenifica un accidente, y a partir de ahí, los participantes tienen que aportar su visión de cómo se podría haber evitado.En la VII campaña se introdujo como primicia, que continua en la presente edición, un concurso de Dibujos relativos a la Seguridad. Las ganadoras fueron dos alumnas del CEIP María Zambrano de Málaga y del Emilia Olivares de Alhaurín el Grande.La campaña ha comenzado hoy en el CEIP Salvador Allende y próximamente visitará los colegios Vicente Aleixandre y Platero, de Marbella, Valdelecrín, de Fuengirola, Jacaranda de Benalmádena, Juan Paniagua de Almayate Alto, Tamixa, en Mijas-Costa, Andalucía, de Vélez-Málaga, y Tartessos de Málaga. En total se beneficiarán este curso escolar de la iniciativa 587 escolares. En las siete ediciones anteriores participaron 3.286 estudiantes de toda la provincia.

Enlaces
- Programa "Aprende a crecer con seguridad"

Más información

Diario SUR

La Opinión de Málaga

Licitado nuevo colegio (C3) en la zona de Soliva, en Málaga capital

2010-01-19T20:23:00.004+01:00

Maqueta del nuevo colegio

EDUCACIÓN LICITA LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO COLEGIO EN MÁLAGA CAPITAL POR MÁS DE 5,3 MILLONES DE EUROS

La Consejería de Educación, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, ha sacado a licitación las obras del futuro CEIP Zona Soliva de la capital malagueña, que creará 675 nuevos puestos escolares

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía la licitación de las obras de un nuevo Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en Málaga capital. El centro, que se ubicará en la zona de Soliva, tiene un presupuesto de licitación de 5.387.666,5 euros.

El nuevo colegio será de tipología C3 (tres grupos por cada nivel educativo de Infantil y Primaria), es decir, tendrá capacidad para 675 puestos escolares. El centro contará, entre otros espacios, con nueve aulas polivalentes de Infantil y 18 aulas de Primaria, con sus respectivos aseos; seis aulas de pequeño grupo, aula de informática, aula de música, taller polivalente, biblioteca y gimnasio con vestuarios.

En la zona de administración estarán ubicados los despachos para el equipo directivo, la secretaría y archivo, la sala de profesorado, los despachos para el alumnado y para la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) y la consejería-reprografía. En cuanto a servicios comunes, el centro dispondrá de almacén, aseos para personal no docente, cuarto de instalaciones y cuarto de limpieza y basura.

El colegio contará también con comedor y cocina.
En las zonas exteriores habrá un porche cubierto, zonas de juegos para Infantil y Primaria, dos pistas polideportivas, zona ajardinada, huerto y estacionamientos. En total, el nuevo centro contará con una superficie construida de más de 4.000 metros cuadrados, sobre una parcela de 11.645,5 metros.

El plazo de ejecución de la obra previsto en la licitación es de 15 meses desde su inicio.

Esta actuación se lleva a cabo dentro del Plan Mejor Escuela que la Consejería de Educación ejecuta a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), y busca dar respuesta a las necesidades detectadas en esta zona de la capital malagueña.

Más información en

ISE

Málaga Hoy

Los ordenadores TIC 2.0 han comenzado a llegar a los colegios malagueños

2010-01-16T18:15:00.003+01:00

Las familias deben suscribir un “compromiso digital” asumiendo el deber de su custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones

La delegada del Gobierno andaluz, María Gámez, y el delegado de Educación, Antonio Escámez, han hecho entrega al alumnado del CEIP Francisco de Quevedo de la localidad malagueña de Campanillas de los ordenadores portátiles correspondientes al Plan Escuela TIC 2.0 Andalucía.

Los 30.827 alumnos que cursan 5º y 6º de Primaria en los colegios públicos y privados concertados malagueños recibirán entre enero y febrero un ordenador portátil, dentro del programa Escuela TIC 2.0.

La Consejería de Educación ha comenzado esta semana la distribución de los equipos, que se incorporan a la mochila del alumno junto al resto del material escolar para acompañarlo fuera del aula, haciendo partícipe a sus familias del proceso de aprendizaje.

El ordenador, que pesa 1,5 kilogramos y cuenta con una pantalla de 10,1 pulgadas, está equipado con software libre Gualinex EDU. En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales, los equipos informáticos han sido adaptados para garantizar a estos niños y niñas su uso en igualdad de condiciones.

La Escuela TIC 2.0 prevé el acondicionamiento de 1.089 aulas digitales en los centros públicos malagueños, que contarán con pizarra interactiva, videoproyector y equipo multimedia.

El reparto de los ordenadores entre los estudiantes se produce una vez que se ha completado el proceso de formación del profesorado. Los 2.023 maestros y maestras que imparten clases en 5º y 6º de Primaria de los centros públicos malagueños recibieron en octubre este material para dedicar todo el primer trimestre a formación.

La Consejería de Educación ha elaborado una guía práctica destinada a las familias sobre el proyecto Escuela TIC 2.0 que recoge recomendaciones sobre el buen uso y cuidado de los ordenadores portátiles que, entre enero y febrero, comenzarán a recibir los más de 173.000 alumnos y alumnas que cursan 5º y 6º de Primaria en los centros públicos y concertados andaluces.

Contiene consejos prácticos como la necesidad de preservar el portátil de temperaturas extremas, de la humedad o evitar poner objetos pesados sobre el mismo se incluyen en la guía, que expone también las normas de uso para el alumnado, como la obligación de acudir al centro con la batería del portátil cargada o comunicar cualquier avería o contratiempo al responsable del centro.

La guía se completa con el “compromiso digital” que deben suscribir las familias, asumiendo de esta forma el deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones de uso del ordenador. El “compromiso digital” no se refiere únicamente a cuestiones técnicas e incluye otros aspectos como la colaboración de los padres y las madres en la realización de las tareas propuestas por el profesorado, inculcar a los hijos e hijas la necesidad de tratar con respecto a todos los miembros de la comunidad educativa por Internet o favorecer el diálogo con ellos sobre su vida digital: las páginas que visita y las redes que frecuenta.

Asimismo recoge los compromisos que adquiere el centro, que realizará seguimientos periódicos sobre los contenidos almacenados en los ordenadores y mantendrá entrevistas con las familias.

La Consejería de Educación, además, ha establecido un marco de colaboración estable con los titulares de los centros concertados para el desarrollo del programa. Todo el alumnado de estos centros recibirá, en igualdad de condiciones, un ordenador portátil.

Asimismo, la Consejería ha previsto la convocatoria de ayudas destinadas a la adquisición de material informático por parte de los centros concertados, así como la formación de su profesorado.

El programa Escuela TIC 2.0 se ha puesto en marcha tras la firma de un convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Más información en

Consejería de Educación

SurTV

El Mundo

Original iniciativa cultural y educativa en el IES Los Manantiales de Torremolinos

2010-01-15T19:39:00.000+01:00

La comunidad educativa del IES Los Manantiales de Torremolinos, ha materializado una interesante idea dentro de su Proyecto educativo de Coeducación. Tanto el profesorado, la AMPA y alumnado del centro y el personal de Administración y Servicios, han recreado obras clásicas de la Pintura, en magníficas fotografías realizadas por los profesores Nicolás Martínez y Francisco Mohedano, que han dado forma a un original calendario del curso 2009-2010.

Convocatorias

2010-01-15T19:28:00.003+01:00

Ciencias experimentales y tecnología
El Ayuntamiento de Castellón de la Plana convoca un concurso sobre trabajos de ciencias experimentales y tecnologías, escritos en cualquier modalidad literaria, que versen sobre temas circunscritos geográficamente a Castellón de la Plana y su entorno. En el caso de tratarse de tesis o tesinas deben estar adaptadas a un formato literario de carácter divulgativo. Los trabajos serán originales, inéditos y con un extensión mínima de 100 folios, escritos en castellano o valenciano. El jurado concederá un premio dotado con 9.000 euros. Esta misma entidad también convoca un certamen de literatura infantil ilustrada para obras de tema libre y dirigidas a niños de entre 3 y 6 años. El premio está dotado con 6.000 euros. En ambos casos, el plazo de presentación de trabajos finaliza el día 25 de enero.Para más información, dirigirse al Ayuntamiento de Castellón de la Plana, Plaza Mayor 1, telf: 964 35 51 00, http://www.castello.es/

Prácticas en una radio europea
La radio europea situada en Nantes y financiada por la Unión Europea Eur@dioNantes, está buscando estudiantes de ciencias políticas, periodistas o de estudios europeos, con nivel alto de francés, que estén interesados en Europa y que quieran tener una experiencia de formación en medios de comunicación europeos. Las prácticas comenzarán el 5 de marzo, y tendrán una duración de seis meses. Los estudiantes tendrán una asignación mensual de 400 euros. Las solicitudes deben enviarse antes del día 31 de enero.Para más información, dirigirse a Eur@dioNantes, Rue de la Tour d Auvergne 42, 44200 Nantes, Francia. Telf: 33 02 40 204, correo electrónico: laurence.aubron@gmail.com

Certamen literario
El Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz (Madrid) convoca el Concurso Internacional “Mari Puri Express” en las modalidades de fotografía, poesía, relato corto y cómic. Pueden ser presentadas obras de técnica y tema libre. Se establecen dos categorías: jóvenes de entre 13 y 18 años; y jóvenes de entre 19 y 35 años. El jurado concederá tres premios dotados con 400, 250 y 200 euros, por categoría y modalidad. El plazo de entrega de trabajos finaliza el día 29 de enero.Para más información, dirigirse a la Casa de la Juventud, calle Londres 11, Torrejón de Ardoz, 28858 Madrid, telf: 91 678 68 65, http://www.torrejonjoven.net/.

Cuentos Villa de Mazarrón
El Ayuntamiento de Mazarrón (Murcia) y la Universidad Popular de Mazarrón convocan un certamen de cuentos escritos en castellano, inéditos, de tema libre y con una extensión máxima de ocho folios mecanografiados a doble espacio. El jurado concederá un primer premio dotado con 3.600 euros y un accésit dotado con 2.400 euros. El plazo de entrega de originales finaliza el día 28 de febrero.Para más información, dirigirse al Ayuntamiento de Mazarrón, Avda de la Constitución 65, Mazarrón, 30870 Murcia, telf: 968 59 17 66, http://www.upmazarron.es/

Estudiantes con discapacidad
Google convoca una beca dirigida a estudiantes con discapacidad que estén cursando estudios universitarios en el campo de las tecnologías de la información en cualquier universidad de la Unión Europea, Suiza e Israel. Tiene como objeto ayudar a eliminar las barreras que afrontan los estudiantes con discapacidad al entrar en el mundo de la informática, ayudándoles a que mejoren sus calificaciones y se conviertan en modelos activos. Los candidatos deben estar en el último año de carrera, o cursando el doctorado o un master. Los mejores candidatos recibirán un beca dotada con 7.000 euros y se les invitará a que visiten el Centro de Ingeniería de Google en Zurich. La fecha límite para presentar candidaturas finaliza el día 15 de marzo.Para más información, consultar el siguiente enlace Google Europa (texto en inglés) o solicitar ampliación en el correo scholars-europeo@google.com

Poesía y cuentos de humor
Escritores de cualquier país pueden participar en el certamen de poesía y cuentos de humor que convoca el Ayuntamiento de Alcantarilla (Murcia), con obras escritas en castellano, cuyo tema obligatorio es el humor. Las poesías tendrán entre 56 y 150 versos, repartidos en uno o varios poemas. Los cuentos tendrán entre 6 y 10 folios. Las obras serán originales, inéditas y no premiadas anteriormente en ningún otro concurso. Cada participante podrá presentar un máximo de dos obras por género, pero solo podrá optar a un premio. El jurado concederá dos primeros premios dotados con 2.500 euros y dos accésits de 1.200 euros. La fecha de presentación de trabajos finaliza el día 31 de enero.Para más información, dirigirse a la Biblioteca Municipal, calle Huerto de las Cayitas s/n, Alcantarilla, 30280 Murcia, telf: 968 89 32 49, http://www.alcantarilla.es/

Cuentos ilustrados
La Diputación de Badajoz convoca la XIII edición del Premio de Cuentos Ilustrados, en el que pueden participar personas mayores de edad de cualquier nacionalidad, con una obra original, inédita y escrita en castellano. El número de ilustraciones serán de una por cada tres hojas de texto en la modalidad de adultos y una de cada dos en la modalidad infantil. Se establece un premio dotado con 6.000 euros y un accésit de 1.500 euros en cada una de las modalidades. El plazo de presentación de obras finaliza el día 30 de enero.Para más información, dirigirse a la Diputación de Badajoz, calle Felipe Checa 23, 06071 Badajoz, correo: publicaciones@dip-badajoz.es

Premio periodístico juvenil
Este certamen está abierto a periodistas y estudiantes de periodismo. Los artículos deben estar centrados en la ampliación de la Unión Europea y haber sido publicados entre el 1 de octubre de 2007 y el 28 de febrero de 2010. Pueden participar personas de países miembros de la UE, países candidatos e Islandia. La fecha límite para registrarse es el 28 de febrero.Para más información, dirigirse a Media Consulta Internacional AG, calle Wassergasse 3-D 10179 Berlin, telf: 49-30-65 000-0

Certamen de novela
MR Ediciones y Obra Social de Caja Castilla La Mancha convocan la décima edición del Premio de Novela Histórica Alfonso X El Sabio, que cuenta con una dotación de 100.000 euros a la obra ganadora. Este año la recepción de originales finaliza el día 28 de febrero y el fallo del jurado se hará público durante el segundo semestre de 2010.Para más información, dirigirse a MR Ediciones, Grupo Planeta, Paseo Recoletos 4, 2801 Madrid, telf: 91 423 03 28, http://www.mrediciones.com/

Seguridad en el trabajo
La Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales pone en marcha la segunda edición de los Premios MC Mutual, un certamen que promueve la reflexión acerca de la prevención de riesgos laborales coincidiendo con el Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo. Están dirigidos a trabajadores y estudiantes de las empresas mutualistas y cuentan con tres modalidades de participación: fotografía, vídeo y redacción. El plazo de presentación de trabajos finaliza el día 31 de enero.Para más información, dirigirse a MC Mutual, telf: 93 405 12 44. http://www.mc-mutual.com/ correo: lcasas@mc-mutual.com

Concurso de carteles
La Dirección General de Justicia, Libertad y Seguridad de la Comunidad Europea convoca el un concurso de carteles con motivo del 20 aniversario de la Convención sobre Derechos del Niño de Naciones Unidas, bajo el título: ¡Dibújame un derecho¡ Pueden participar jóvenes europeos de entre 10 y 18 años, en equipos de cuatro y supervisados por un adulto. Los tres equipos ganadores en cada categoría de edad viajarán a Bruselas para visitar las instituciones europeas y la ciudad. El plazo de presentación de obras termina el 19 de marzo.Para más información, dirigirse a Educación Sin Fronteras, http://www.educacionsinfronteras.org/ http://www.europajovenes.eu/

Concurso espacial
El Instituto Espacial de Técnica Aeroespacial (INTA) convoca la V edición del Concurso Espacial, que este año tiene como tema “El espacio en la vida cotidiana”, y en el que pueden participar alumnos de 2º ciclo de la ESO, de Bachillerato y de Ciclos formativos de Grado Medio. Se establecen cinco modalidades: robótica espacial, experimentación, investigación, narrativa/cómic y animación. El premio consistirá en un campamento espacial que reunirá durante varios días a todos los ganadores y en cuyo transcurso realizarán diversas actividades educativas relacionadas con el espacio. El trabajo será realizado por equipos de tres o cuatro estudiantes y un profesor. El plazo de presentación de trabajos finaliza el día 28 de febrero.Para más información, consultar la página web: http://www.concursoespacial.com/ http://www.inta.es/

Adolescentes en riesgo
La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía organiza un curso sobre: “Intervención psicosocial para niños y adolescentes en riesgo”, que tendrá lugar en Zaragoza los días 15,17,22 de diciembre y 12,14,19,21,26 y 28 de enero. La duración es de 30 horas, correspondientes a 3 créditos de formación. El precio de la inscripción oscila entre los 105 y los 150 euros.Para más información, dirigirse a la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, calle Santander 36, 50010 Zaragoza, telf: 976 75 95 51. http://www.psicoaragon.es/

Filosofía para niños
El Centro de Filosofía para Niños, en colaboración con el Departamento de Historia y Filosofía de la Universidad de Alcalá, el MEC y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, convoca el XXII Seminario Iberoamericano de Filosofía para Niños con el tema: “El empoderamiento a través de Filosofía para niñas y niños”. Tendrá lugar del 11 al 13 de marzo en la Universidad de Alcalá. Se pueden presentar comunicaciones y talleres. El precio de la inscripción será de 60 euros.Para más información, consultar la página web: http://www.filosofiaparaninos.org/ correo: información@filosofiaparaninos.org

Guiones literarios para cortometrajes
Las personas que lo deseen pueden participar en el certamen de guiones literarios para cortometrajes que convoca la Asociación Cultural Florián Rey. El tema será libre y deberán estar escritos en lengua castellana. La extensión no sobrepasará los 20 folios. Se establecen diferentes categorías: libre, guiones hispanoamericanos, guiones aragoneses, guiones comarcales y juvenil (para jóvenes hasta 21 años), con premio que van desde los 200 a los 500 euros.Esta misma entidad convoca también un certamen de cortos sobre cualquier argumento y género excepto el publicitario. Cada participante presentará un solo trabajo, en formato DVD. A destacar el premio Valores Educativos y Ciudadanos, que se concederá al mejor corto realizado por alumnos de los centros escolares no universitarios aragoneses que tengan como contenido esencial la divulgación de valores dentro del currículo. El plazo de presentación finaliza el día 23 de enero.Para más información, dirigirse a la Asociación Cultural Florián Rey, Centro de Profesores y Recursos, calle La Paz s/n, apartado de correos 101 50 100 La Almunia, Zaragoza. Telf: 676 685 974, correo: jornadasdecine@florianrey.com

Concurso audiovisual
Manos Unidas presenta la segunda edición del Concurso de Clipmetrajes de un minuto de duración alrededor de los temas de los objetivos del milenio. La participación puede ser individual o colectiva y se puede presentar más de un obra por individuo o grupo, hasta un máximo de tres clipmetrajes para cada uno de los temas del concurso: erradicar el hambre y la pobreza extrema (hasta 30 de noviembre); protección del medio ambiente y lucha contra el cambio climático (hasta el 15 de enero); y relación de los temas anteriores (hasta el 28 de febrero).Para más información, dirigirse a Manos Unidas, Pau Claris 190, 08037 Barcelona, telf: 934 877 878, bcn@manosunidas.org

Experimentar la microgravedad

El Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA), en colaboración con la Agencia Espacial Europea (ESA), convocan un concurso universitario de experimentación en Torre de Caída Libre. El objetivo es que los estudiantes de carreras técnicas y científicas (aeronáuticos, telecomunicaciones, físicos, industriales) puedan desarrollar un proyecto de experimentación en microgravedad. Los temas más apropiados son fluidos, combustión y materiales. El plazo para presentar un resumen del proyecto acaba el 29 de enero de 2010. Los equipos seleccionados tendrán que redactar un ensayo de 20 páginas como mínimo que defenderán ante un jurado. Los dos ganadores llevarán a cabo su experimento en la Torre de Caída Libre del INTA.Para más información, consultar la página web: http://www.inta.es/

Certamen de cuentos
La Diputación de Badajoz convoca la XIII Edición de los Premios de Cuentos Ilustrados, a la que pueden concurrir autores mayores de edad de cualquier nacionalidad. El jurado concederá un premio de 6.000 euros y un accésit de 1.500 euros. El plazo de presentación de trabajos finaliza el día 30 de enero de 2010.Para más información, consultar la página web: www.dip-badajoz.es telf: 924 212 450Formación de profesoresLa Asociación de Profesores para la Formación Didáctica “Prodidac” presenta su programa de formación docente en la modalidad on-line. Durante los meses de diciembre, enero y febrero se llevarán a cabo los siguientes cursos: Diversidad y educación en la escuela actual; estrategias didácticas: innovar para enseñar con calidad; Movimiento y juego para la práctica docente: la psicomotricidad en el aula; y la voz en el docente: teoría y estrategias para su utilización. Todas estas actividades están certificadas por la Universidad de Salamanca con 120 horas de formación. El precio de la inscripción en cada curso es de 90 euros.Para más información, consultar en www.prodidac.org, telf: 95 594 20 45

Cortometrajes
Las personas de cualquier nacionalidad, con edades comprendidas entre los 18 y los 35 años pueden participar en el concurso internacional de cortometrajes cuyo objetivo es primar el talento y la originalidad de los nuevos realizadores. Los trabajos deben tener como tema principal el viaje. El jurado concederá un premio de 25.000 dólares para el ganador seleccionado por los usuarios web y otros 25.000 dólares para el ganador seleccionado por el jurado profesional.Para más información, consultar la página web http://www.journeysawards.com/ S.G.A. (Sistemas de Gestión Activa), calle Víctor Hugo 32, 92800 Puteaux-Francia

Nuevo número de la Revista Andalucía Educativa

2010-01-15T19:05:00.003+01:00

Revista ANDALUCÍA EDUCATIVA

Revista editada por la Consejería de Educación, abierta al mundo de la educación y la cultura, que recoge noticias y entrevistas, difunde experiencias y materiales curriculares y plantea temas de discusión y reflexión entre los miembros de la comunidad educativa.correo electrónico: AEducativa.ced@juntadeandalucia.es

Enero 2010

Ejemplar nº 69
Páginas: 52
Nº 69 LA LECTURA UNA PUERTA ABIERTA AL SABER

En este número dedicado especialmente al fomento de la lectura, existen interesantes referencias a centros malagueños, como el IES Mare Nostrum, el IES Santa Bárbara, el IES Torre del Prado, el IES Itaba de Teba o el CEIP Virgen de la Cabeza de Canillas del Aceituno, así como a la web coordinada desde la Delegación Provincial de Málaga, dedicada al Plan de Lectura y Biblioteca (http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar), así como una amplia entrevista a la escritora malagueña Aurora Luque.

Otras ediciones:
Abril 2009
Diciembre 2008
Abril 2008
Febrero 2008
Enlaces:
Época I (1996-1999)
Época II (2000-2004)
Época III (2004-2008)

Solidaridad con Haití

2010-01-15T09:28:00.001+01:00

- CRUZ ROJA

Banesto:

0030 1001 35 0004707271

BBVA:

0182 2370 45 0201520255

Bankinter

0128 0010 97 0100121395

Caja Madrid:

2038 0603 29 6006640085

La Caixa

2100 0600 85 0201960066

Banco Popular

0075 0001 89 0600222267

Santander

0049 0001 53 2110022225

Triodos Bank

1491 0001 21 0010003006

Teléfono: 902 222 292 I

nternet: www.cruzroja.es

- INTERMÓN-OXFAM

La Caixa

2100 0765 81 0200111128

Caixa Catalunya

2013 0500 16 0213198878

Caja Madrid:

2038 8978 17 6000016604

CAN:

2054 0300 56 9157938948

Santander:

0049 1806 91 2111869471

BBVA:

0182 6035 49 0201502475

Banco Sabadell-Atlántico: 0081 7011 110001698879

Triodos Bank: 1491-0001-21-0010010201

Teléfono: 902 330 331

Internet: www.intermonoxfam.org/es

- UNICEF

BBVA:

0182 5906 81 0010033337

Banesto:

0030 8301 78 0000046271

Banco Popular:

0075 0001 87 0606914075

Santander:

0049 0001 59 2810100005

Caja Madrid:

2038 1043 19 6000877505

La Caixa:

2100 5731 70 0200005001

Teléfono: 902 255 505

- MÉDICOS SIN FRONTERAS

Santander:

0049 1806 95 2811869099

La Caixa:

2100 3063 99 2200110010

BBVA

0182 6035 49 0000748708

Teléfono: 902 250 902

Internet: www.msf.es

- MÉDICOS DEL MUNDO

BCSH:

0049 0001 59 2810010006

La Caixa:

2100 4466 99 0200020000

Caja Madrid:

2038 0603 22 6800047052

Banesto:

0030 1026 08 0015859271

BBVA:

0182 0969 60 0200015552

Teléfono: 902 286 286

- SAVE THE CHILDREN

Santander:

0049 0001 52 2410019194

La Caixa:

2100 1727 12 0200032834

BBVA:

0182 5502 58 0010020207

Caja Madrid:

2038 1004 71 6800009930

Teléfono: 902 013 224

www.savethechildren.es

- La P.E.S.E (Plataforma Evangélica para Situaciones de Emergencia)

La Caixa: Diaconía.

2100-4750-52-0200044907

- PLAN España

Banco Santander

0049 0001 56 2010025526.

http://plan-espana.org/

- ENTRECULTURAS

Banco Santander: 0049 0496 83 2010200

BBVA: 0182 4000 62 0208002127

- ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE

Referencia: Emergencia en Haití

SCH

0049 0001 52 2410030007

Cajamadrid

2038 1052 44 6000741510

LA CAIXA

2100 2999 93 0200030018

- PLAN INTERNACIONAL

Banco Santander

0049 0001 56 2010025526

BBVA

0182 4018 14 0208515929

La Caixa

2100-2927-90-0200054649

Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2010: Asociaciones Escolares Bilaterales y Multilaterales COMENIUS

2010-01-14T21:11:00.000+01:00

Los Programas Europeos de Educación comenzaron su Fase III, para el periodo comprendido entre el 1 de enero de 2007 y el 31 de diciembre de 2013, con el Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), programa de acción comunitario que fue adoptado en la Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre.El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), la Agencia Nacional, ha publicado la Convocatoria Nacional de Propuestas de las Acciones descentralizadas de los Programas Comenius, Grundtvig, Leonardo Da Vinci y Transversal (Visitas de Estudio) en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente 2010 en la dirección http://www.oapee.es/

Entre las distintas posibilidades de actividades que recoge la citada Convocatoria Nacional de propuestas se encuentra la de las Asociaciones escolares Comenius, que incrementan la dimensión europea de la educación, fomentado las actividades de cooperación conjuntas entre centros educativos europeos. Los proyectos permiten al alumnado y al profesorado de diferentes países colaborar en uno o más temas de interés común, adquirir conciencia europea y mejorar sus habilidades, no sólo en el tema o ámbito del proyecto, sino también en el trabajo en equipo, las relaciones sociales, la planificación y realización de proyectos y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Además, la participación en una asociación con centros de diferentes países permite a estudiantes y docentes practicar un idioma extranjero y aumentar su motivación para el aprendizaje de idiomas.

En las asociaciones multilaterales Comenius participan centros de al menos tres países.

Las asociaciones bilaterales Comenius sólo se pueden dedicar a proyectos lingüísticos que incluyan dos intercambios recíprocos de clases de al menos 10 días cada uno y en los que participe alumnado de al menos 12 años de edad en el momento de realizar el intercambio.Los objetivos específicos del programa Comenius, según lo establecido en el artículo 17.1 de la Decisión del programa, son los siguientes:a) fomentar entre los jóvenes y el personal docente el conocimiento y la comprensión de la diversidad de culturas y lenguas europeas y del valor de esa diversidad;b) ayudar a los jóvenes a adquirir las aptitudes básicas para la vida y las competencias necesarias para su desarrollo personal, su futuro laboral y la ciudadanía europea activa.Los objetivos operativos del programa Comenius, según lo establecido en el artículo 17.2 de la Decisión del programa, son los siguientes:a) mejorar cualitativamente y aumentar cuantitativamente la movilidad de alumnos y personal educativo entre Estados miembros;b) mejorar cualitativamente y aumentar cuantitativamente las asociaciones entre escuelas de diferentes Estados miembros, para que 3 millones de alumnos participen en actividades educativas conjuntas durante el período cubierto por el programa;c) estimular el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas;d) apoyar el desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas de aprendizaje permanente innovadores y basados en las TIC;e) incrementar la calidad y la dimensión europea de la formación del profesorado;f) apoyar las mejoras de los planteamientos pedagógicos y la gestión de las escuelas.

Documentos
- Convocatoria COMENIUS 2010 (pdf)
- Anexo I. Participación
- Anexo II. Oficio de remisión

XXVI Premios "Francisco Giner de los Ríos" a la mejora de la calidad educativa

2010-01-14T21:05:00.000+01:00

XXVI Premios "Francisco Giner de los Ríos" a la mejora de la calidad educativa
Premio
Desde su creación en el año 1983, los Premios «Francisco Giner de los Ríos» a la Mejora de la Calidad Educativa, convocados conjuntamente por el Ministerio de Educación y la Fundación BBVA, pretenden servir de estímulo al profesorado para la realización de trabajos de investigación pedagógica e innovación educativa que de otro modo no se habrían llevado a cabo y que contribuyen al logro de los mencionados objetivos.
Destinatarios:
Profesores o equipos de profesores que se encuentren en activo, impartiendo clases en centros españoles en los niveles de Educación Infantil (segundo ciclo), Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, de Idiomas en Escuelas Oficiales y Deportivas.

Estado:
En plazo de presentación de solicitudes

Requisitos:
Presentación de un trabajo que, teniendo aplicación práctica en el aula, contribuya a la mejora de la calidad educativa y que será seleccionado de acuerdo con los criterios establecidos en la convocatoria.

Plazo presentación:
Desde: 22 de diciembre de 2009 Hasta: 26 de febrero de 2010

Documentos:
Convocatoria y bases de los premios (pdf)

Enlaces:
Ministerio de Educación

Convocatoria: Resolución de 10 de diciembre de 2009 (BOE)

El CEIP Colina del Sol y el IES Jorge Guillén de Torrox participan en la iniciativa PASCH

2010-01-14T12:40:00.004+01:00

La iniciativa PASCH “Schulen: Partner der Zukunft”, “Los colegios: socios para el futuro” fue en marcha en Octubre de 2008 por el ministro Federal de Relaciones Exteriores Frank-Walter Steinmeier, con el objetivo de crear una red global que abarca a un mínimo de 1000 centros de educación asociados, y de este modo, despertar en el alumnado el interés y la curiosidad por la Alemania moderna y su sociedad.

Las actividades están coordinadas por el Ministerio Federal de Relaciones Exteriores alemán y puestas en práctica conjuntamente con la Central de Colegios en el Extranjero (ZfA), el Goethe-Institut, el Servicio de Intercambio Pedagógico de la Conferencia Permanente de los Consejeros de los Länder en la República Federal de Alemania (PAD) y el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD).

El IES Jorge Guillén fue invitado a participar en esta iniciativa, ya que somos centro bilingüe de Alemán desde el curso 2000-2001 y hemos contado con la colaboración del Goethe-Institut en numerosas ocasiones.

En España, además de los nueve colegios alemanes, participan en el proyecto ocho colegios de cinco Comunidades Autónomas: tres de Madrid, uno de Zaragoza, uno de Murcia, uno de Cantabria, y dos de Andalucía.

Con esta cooperación se ofrecen nuevas oportunidades para una enseñanza integrada de contenidos en lengua alemana, crear lazos activos y duraderos con Alemania, y fomentar entre alumnos y profesores un intercambio de ideas abierto entre sí.

Las acciones previstas dentro de esta iniciativa tienen como finalidad calificar permanentemente tanto a alumnos como a profesores que pertenecen a la Sección Bilingüe del centro.

De esta forma, la iniciativa refuerza las competencias de los jóvenes para estudiar una carrera en Alemania e incorporarse posteriormente a la vida laboral. En este sentido, los alumnos se benefician de becas para asistir a cursos de alemán en Alemania, realizar exámenes reconocidos mundialmente, participar en talleres impartidos por profesorado alemán especializado, consultar interesantes y atractivos materiales que ayudan en el aprendizaje del alemán, etc.

Por otra parte, el profesorado de lengua alemana y los profesores que imparten Áreas No Lingüísticas disfrutan de una oferta de formación continua, participando en la creación de una plataforma de información y estudio y trabajo cooperativo dentro de la misma. Así mismo, este profesorado disfruta de becas de formación en Alemania, y participan en visitas a centros educativos bilingües alemanes.

Centros ganadores del concurso Sur.es

2010-01-14T09:02:00.002+01:00

SUR.es Escolar, es un concurso para escolares de entre 12 y 16 años organizado por SUR.es. Han participado más de mil estudiantes que han elaborado diariamente sus propios periódicos digitales.

El trabajo de los alumnos, dirigidos por sus tutores, queda reflejado en casi 3.000 noticias desde el comienzo del concurso -el pasado 12 de noviembre- hasta el 17 de diciembre. Un jurado de SUR.es ha valorado la originalidad, calidad y actualización de contenidos, básica en una edición digital.

Los ganadores son:

Primer premio.
'Grupo 'De costa a costa'. Colegio Rosario Moreno (Málaga)

Segundo premio.
Grupo 'Punto de vista'. Colegio El Romeral (Málaga).

Mejor contenido informativo.
Grupo 'Supremas Crew', del colegio León XIII (Málaga).

Mejor contenido multimedia.
Grupo 'Teba actualidad', del IES Itaba (Teba).

Noticia más valorada.
Grupo 'Las chicas de Gaucín'. CEIP Guzmán El Bueno (Gaucín).

A finales del mes de febrero recibirán los distintos premios en una gala. Este certamen ha estado patrocinado por Diputación de Málaga, Carrefour y Agapea, con Fundación Telefónica, como colaborador nacional.

Más información en Sur.

Los portátiles de la Escuela TIC 2.0 ya a disposición del alumnado de 5º y 6º de Primaria andaluces

2010-01-13T19:24:00.006+01:00

Los más de 173.000 alumnos que cursan 5º y 6º de Primaria en los colegios públicos y privados concertados de Andalucía recibirán entre enero y febrero un ordenador portátil, dentro del programa Escuela TIC 2.0.

La Consejería de Educación ha comenzado esta semana la distribución de los ordenadores, que se incorporan a la mochila del alumno junto al resto del material escolar para acompañarlo fuera del aula, haciendo partícipe a sus familias del proceso de aprendizaje.

El ordenador, que pesa 1,5 kilogramos y cuenta con una pantalla de 10,1 pulgadas, está equipado con software libre Gualinex EDU. En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales, los equipos informáticos han sido adaptados para garantizar a estos niños y niñas su uso en igualdad de condiciones.

La Escuela TIC 2.0 prevé el acondicionamiento de 6.439 aulas digitales en los centros públicos, que contarán con pizarra interactiva, cañón de proyección y equipo multimedia.

El presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, ha visitado las aulas digitales que se han acondicionado en el colegio público de Infantil y Primaria Manuel Giménez Fernández de Sevilla el martes 12 de enero, donde el alumnado ya ha recibido su material informático.La distribución de los portátiles y la instalación de las aulas digitales ha comenzado de forma simultánea en toda Andalucía y se llevará a cabo durante las próximas siete semanas. Para hacer partícipes a las familias en este proceso, la Consejería de Educación ha elaborado una guía con recomendaciones sobre el buen uso y cuidado de los ordenadores. Al recibir el material, los padres y madres suscriben el denominado “compromiso digital”, con el que asumen el deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones de uso del ordenador. Todo este material ha sido presentado a las asociaciones de padres y madres de la escuela pública y de los centros concertados.

El reparto de los ordenadores entre los estudiantes se produce una vez que se ha completado el proceso de formación del profesorado.

Los maestros y maestras que imparten clases en 5º y 6º de Primaria de los centros públicos andaluces recibieron en octubre este material para dedicar todo el primer trimestre a formación. La Consejería de Educación, además, ha establecido un marco de colaboración estable con los titulares de los centros concertados para el desarrollo del programa. Todo el alumnado de estos centros recibirá, en igualdad de condiciones, un ordenador portátil. Asimismo, la Consejería ha previsto la convocatoria de ayudas destinadas a la adquisición de material informático por parte de los centros concertados, así como la formación de su profesorado. El programa Escuela TIC 2.0 se pone en marcha tras la firma de un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación.

La consejera de Educación, Mar Moreno, ha afirmado hoy miércoles 13 de enero, en Jaén que el programa Escuela TIC 2.0 que ahora comienza consolidará el ordenador como herramienta didáctica “de primer orden” en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La distribución de los portátiles así como la instalación de las aulas digitales ha comenzado de forma simultánea en toda Andalucía y se llevará a cabo durante las próximas siete semanas.

La consejera de Educación, Mar Moreno, ha visitado las aulas digitales que se han instalado en el colegio público de Infantil y Primaria Cándido Nogales de Jaén, donde el alumnado ya ha recibido su material informático.La consejera, durante su visita a las aulas digitales del colegio público Cándido Nogales, ha destacado que con este programa, Andalucía “sube un peldaño tecnológico” que introduce cambios positivos en la enseñanza y el aprendizaje con el compromiso y el esfuerzo del profesorado, el apoyo de las familias y el compromiso inversor y organizativo de la Junta de Andalucía. Asimismo, ha subrayado que más allá de esta cita ineludible con las nuevas tecnologías, la Escuela TIC 2.0 introduce “un factor de igualdad” porque garantiza el acceso al ordenador de todo el alumnado, independientemente de su nivel económico. El ordenador, que pesa 1,5 kilogramos y cuenta con una pantalla de 10,1 pulgadas, está equipado con software libre Gualinex EDU. En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales, los equipos informáticos han sido adaptados para garantizar a estos niños y niñas su uso en igualdad de condiciones.
Compromiso digital
Para hacer partícipes a las familias en este proceso, la Consejería de Educación ha elaborado una guía con recomendaciones sobre el buen uso y cuidado de los ordenadores. Al recibir el material, los padres y madres suscriben el denominado "compromiso digital", con el que asumen el deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones de uso del ordenador. Todo este material ha sido presentado a las asociaciones de padres y madres de la escuela pública y de los centros concertados.El reparto de los ordenadores entre los estudiantes se produce una vez que se ha completado el proceso de formación del profesorado. Los maestros y maestras que imparten clases en 5º y 6º de Primaria de los centros públicos recibieron en octubre este material para dedicar todo el primer trimestre a formación. La Consejería de Educación, además, ha establecido un marco de colaboración estable con los titulares de los centros concertados para el desarrollo del programa. Todo el alumnado de estos centros recibirá, en igualdad de condiciones, un ordenador portátil. Asimismo, la Consejería ha previsto la convocatoria de ayudas destinadas a la adquisición de material informático por parte de los centros concertados, así como la formación de su profesorado.

Convocatorias de la Consejería de Educación

2010-01-13T19:22:00.001+01:00

12 de enero de 2010
Abierto el plazo de solicitud de las ayudas para el desarrollo de actividades de formación dirigidas al profesorado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, a excepción de los universitarios.

12 de enero de 2010
Orden por la que se establecen las Bases Reguladoras para la concesión de incentivos destinados a la adquisición de dispositivos y servicios TIC entre el colectivo de personas con discapacidad y personas mayores y se efectúa su convocatoria para 2009.

12 de enero de 2010
Resolución por la que se conceden ayudas para la realización de actividades extraescolares durante el curso 2009/10.

12 de enero de 2010
Resolución de 23 de noviembre de 2009 por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües

11 de enero de 2010
Abierto el plazo de solicitud para la realización de proyectos educativos

La clase de 5º A del CEIP María Zambrano de Málaga gana del concurso “Lee y participa”

2010-01-13T12:39:00.004+01:00

La clase de 5º A del CEIP María Zambrano de Málaga fue la ganadora del concurso “Lee y participa”, que se organiza en el Suplemento de Educación del diario “La Opinión de Málaga”, con la colaboración de KALANDRAKA.

La próxima convocatoria comienza el miércoles día 13, y los escolares que participen tendrán que acertar una pregunta relacionada con el libro “¿A qué sabe la luna?”.

Animamos a todos los centros docentes de la provincia, que tienen un mes de plazo para enviar sus respuestas a las siguientes direcciones de correo electrónico: andalucia@kalandraka.com y apuntes@epi.es.

Eva y Rocío, responsables del suplemento “Apuntes”, visitaron a los alumnos y alumnas del aula ganadora, en la que imparte clase la profesora Isabel Ramos, para entregarles el premio: carteles, marcapáginas y un lote de libros de KALANDRAKA, que contiene títulos como “El hombre de agua”, “29 historias disparatadas” o “Sopa de Sueño y otras recetas de CocoCina”, entre otros.

Cada miércoles, el suplemento “Apuntes” ofrece información de utilidad para los centros educativos malagueños, desde actividades en las que participan los escolares, hasta recomendaciones bibliográficas, pasando por propuestas docentes.

Charla divulgativa en Principia

2010-01-13T10:44:00.002+01:00

El sábado 16 de enero y dentro del ciclo "Los sábados en Principia, disfruta con la Ciencia” a las 12:00 horas tendrá lugar la charla divulgativa denominada “Cambio climático en Marte y Venus"

Estará a cargo de Miguel Ángel López Valverde, astrofísico investigador del CSIC en el Instituto de Astrofísica de Andalucía.

La entrada es libre hasta completar aforo.