Centros educativos malagueños van a colaborar con el reciclado de aluminio

El día 3 de febrero del 2010 tuvo lugar en el IES Rosaleda un encuentro entre distintos centros de la provincia de Málaga, la empresa ARPAL y la Delegación de Educación.

El motivo de este encuentro fue la entrega de unos contenedores que van a permitir reciclar aluminio, permitiendo concienciar a los alumnos sobre la importancia de recuperar envases de aluminio y así diseñar una campaña de comunicación en el centro educativo.

El objetivo que se persigue con esta campaña es conocer el aluminio y los beneficios de su reciclado, que los alumnos logren distinguir el aluminio de otros materiales y concienciarles sobre el reciclado de envases de aluminio.

La empresa encargada de realizar esta campaña es ARPAL (Asociación para el Reciclado de Productos de Aluminio). Representantes de la misma informaron a los centros participantes sobre la importancia de reciclar los envases de aluminio.

Los centros que asistieron a la presentación fueron el I.E.S. Los Colegiales de Antequera, el C.E.I.P. San Sebastián y el I.E.S. Luis Barahona de Soto de Archidona, el C.E.I.P. Ntra.Sra. de la Candelaria de Benagalbón, el C.E.I.P. Cancelada y el I.E.S. Profesor Tomás Hormigo de Cancelada, los C.E.I.P. Huertas Viejas y Carazony y el I.E.S. Los Montecillos de Coín, los I.E.S. Mediterráneo y Monterroso de Estepona, el Instituto Provincial de Educación Permanente de Málaga, el C.E.I.P. Gerardo Fernández de Mollina, el I.E.S. Dr. Rodríguez Delgado de Ronda, el C.E.I.P. Santísima Trinidad de Sierra de Yeguas, el I.E.S. Itaba de Teba, el C.E.I.P. Josefina Aldecoha de Torre de Benagalbón, el C.E.I.P. Mare Nostrum y el I.E.S. Jorge Guillén de Torrox, y el I.E.S. Manuel Romero de Villanueva de la Concepción.

Más información en la página web de ARPAL.

Presentación del programa Rutas Educativas en Centros de Educación Ambiental

El 2 de febrero tuvo lugar la presentación del programa Rutas Educativas en Centros de Educación Ambiental en el Aula de la Naturaleza de Las Contadoras, situada en un espacio natural privilegiado de los montes de Málaga.

Hasta allí acudieron representantes de los centros que han sido seleccionados para realizar dicho programa tanto de la provincia de Málaga como de Cádiz.

La encargada de realizar la presentación explicó los objetivos que se pretenden con el programa, entre los que se encuentran facilitar el diseño de orientaciones para el desarrollo de iniciativas de educación ambiental en la comunidad educativa, promover la ecoficiencia en el diseño de las infraestructuras y en la gestión de los centros educativos y apoyar la formación ambiental de la comunidad educativa.

Otros objetivos del programa son el desarrollo de programas de educación ambiental para la comunidad educativa, la elaboración y difusión de materiales y recursos didácticos, el apoyo a la investigación, innovación y evaluación educativa y el fomento de la coordinación y trabajo en red.

Con todas estas pautas se trata de conseguir un modelo de educación ambiental basado en educar en la sensibilización con el Medio Ambiente, en el respeto, en la responsabilidad, en la convivencia, en la solidaridad, en la generosidad, en la economía, sostenibilidad... y así concienciar sobre aspectos ambientales a toda la comunidad educativa, tanto profesores, padres, alumnos.

Actividades en el Aula de la Naturaleza de Las Contadoras

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN EL AULA DE LA NATURALEZA LAS CONTADORAS PARA CELEBRAR SU 15º ANIVERSARIO

El próximo sábado 20 de febrero el Aula de la Naturaleza invita a todos a una jornada de puertas abiertas, en horario de 10 a 16 h., para visitar las instalaciones y conocernos a los miembros del Equipo de Contadoras. A las 12 del medio día se realizará un Itinerario con Guía por el Parque Natural.

El Aula se inauguró el 24 de febrero de 1995, dedicando su actividad desde entonces, a la Educación Ambiental y a la mejora y conservación del Medio Ambiente en general.

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ACTIVIDADES DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL EN EL PARQUE NATURAL MONTES DE MÁLAGA

El Aula de la Naturaleza está comenzando a poner en marcha una estructura organizativa que sirva de apoyo y respaldo para las personas que deseen participar en conservar y mejorar el Parque Natural de forma voluntaria.

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EN 2009 SE CUMPLIÓ EL XX ANIVERSARIO DE LA PROTECCIÓN DEL PARQUE NATURAL MONTES DE MÁLAGA

Este año 2009 es el 20º aniversario de la creación del Parque Natural Montes de Málaga, que en julio de 1989 se protegió con la figura de Parque Natural en el marco de la Ley 2/1989 de 18 de julio por la que se inventariaban los Espacios Naturales Protegidos y se establecían medidas adicionales para su protección.

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CAMPAMENTOS DE VERANO EN EL PARQUE NATURAL MONTES DE MÁLAGA

Durante el verano próximo se realizarán varios Campamentos de Verano en el Aula de la Naturaleza Las Contadoras.

Los Campamentos son de 5 noches, comenzando el domingo y finalizando el viernes. Están dirigidos a niños y niñas de 7 a 12 años.

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CAMPAÑA AMBIENTAL DEL SISTEMA EDUCATIVO DE MÁLAGA: AGENTES LOCALES AMBIENTALES – ALAs

Este curso escolar 2009-2010 continúa la Campaña Ambiental de los Agentes Locales Ambientales – ALAs de Málaga.

Se trata de un ambicioso proyecto promovido por el Observatorio de Medio Ambiente Urbano del Ayuntamiento de Málaga y por el Aula de la Naturaleza Las Contadoras que pretende mejorar los indicadores de sostenibilidad de nuestra ciudad.

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TURISMO RURAL EN EL PARQUE NATURAL MONTES DE MÁLAGA EL PRIMER FIN DE SEMANA DE CADA MES

El primer fin de semana de cada mes el Aula de la Naturaleza dedica sus servicios al Turismo Rural en régimen abierto.

Así, cualquier persona sola o acompañada por su pareja, familia, amigos, etc, puede pasar unos días en pleno centro del Parque Natural Montes de Málaga sin necesidad de asistir con un grupo concertado.

Campaña de Navidad de Aulaga

Aulaga, Asociación de Educación Ambiental y Ecología Social, pretende en esta Navidad, fomentar los valores humanitarios, de respeto hacia los demás y hacia la naturaleza.

Más información en el sitio web de Aulaga.

III Encuentro de Profesores del Sistema Educativo de Málaga en el marco del Proyecto ALAs 09-10

El miércoles 4 de noviembre de 2009 se llevó a cabo el III Encuentro de Profesores del Sistema Educativo de Málaga en el marco del Proyecto ALAs 09-10.

A la reunión de trabajo desarrollada en el Observatorio de Medio Ambiente Urbano de Málaga asistieron representantes de unos 20 Centros Educativos participantes este año, así como de algunas de las Asociaciones Cooperadoras, tales como Ruedas Redondas o Madre Coraje.

En la reunión se propusieron distintas formas de medir los resultados de las actuaciones proambientales de los escolares, es decir, se debatió acerca de los distintos indicadores que se podrían usar para estimar las mejoras producidas por los Agentes Locales Ambientales en nuestra ciudad.

Esta iniciativa surgió en el año 2003 impulsada por el Ayuntamiento de Málaga y el Aula de la Naturaleza Las Contadoras en el marco del Programa de Cooperación Transfronterizo de la Unión Europea Interreg IIIA.

Actualmente los organizadores principales siguen siendo el Ayuntamiento de Málaga a través del Observatorio de Medio Ambiente Urbano y el Aula de la Naturaleza Las Contadoras, aunque ahora participan y cooperan otras entidades en distintas formas, incluyéndose entre las mismas algunas entidades municipales como la EMT y la Agencia Municipal de la Energía).

En este curso escolar 0910 hay ya inscritos directamente unos 35 Centros Educativos (unos cuantos Centros más han confirmado también su participación), aunque es muy probable que muchos otros se sumen de distintas formas en las distintas propuestas que se irán realizando durante el curso escolar.

El Proyecto ALAs tiene como objetivo principal la mejora de los Indicadores de Sostenibilidad de la ciudad de Málaga, tomándose como base los Indicadores de la Agenda Local 21 de la ciudad. El Proyecto se articula entorno a la actuación directa de los propios escolares, quienes son los agentes que promueven y solicitan de distintas maneras, a vecinos, familiares a sus barrios en general, el cambio efectivo en sus formas habituales de relacionarse e influir sobre el Medio Ambiente.

Para mayor información sobre el Proyecto o para cooperar y ayudar a hacer de Málaga una ciudad mejor para todos se puede visitar la web de los Agentes Locales Ambientales de Málaga http://www.redalas.org/ o su foro: http://redalas.mforos.com/

Vídeo resumen de la IV campaña ALAS (curso 2008-2009)

La Laguna de Fuente de Piedra y el Torcal de Antequera, entre otros espacios naturales malagueños de interés educativo para la visita de escolares

La Laguna de Fuente de Piedra, el humedal de mayor extensión en Andalucía y con uno de los ecosistemas más ricos del país, constituye un magnífico espacio natural protegido en la provincia de gran interés para la Educación Ambiental, potenciándose la visita de los escolares a través de un acuerdo firmado en el Centro de Interpretación y Visitantes de la Laguna entre las consejerías de Educación y Medio Ambiente.

La consejera de Medio Ambiente, Cinta Castillo, ha destacado la importancia de “un convenio que servirá para acercar el patrimonio natural de la provincia a los niños y adolescentes, reforzando así la educación desde el compromiso de los valores medioambientales” y ha hecho hincapié en la importancia que el nuevo centro de interpretación juega como espacio dedicado al conocimiento.

Este centro de conocimiento abierto a escolares y visitantes ha supuesto la inversión de dos millones de euros para edificar un complejo de 500 metros cuadrados equipado con sistemas de eficiencia energética, sala de usos múltiples y las últimas tecnologías de la información empleadas para la exhibición del contenido del parque natural protegido de manera didáctica y amena.Así, falta por completarse con los contenidos que llenarán las diversas salas y que consistirán en paneles expositivos y diferentes mecanismos tecnológicos que recojan información sobre la fauna, flora y geología de un humedal que comprende 1.554 hectáreas y una zona periférica de otras 7.000.

La consejera de Medio Ambiente ha recordado que programas como “Naturaleza y tú” han provocado que unos 3.700 escolares visiten diferentes parques naturales de la provincia y ha contemplado la posibilidad de ofrecer a centros educativos de otras provincias la oportunidad de realizar una visita combinada, durante una misma jornada, a parajes tan próximos como El Torcal de Antequera y la Laguna de Fuente de Piedra.

Antonio Escámez, delegado provincial de Educación, ha asegurado que “este convenio viene a reforzar algo que ya venía ocurriendo como tradición en los centros educativos de la provincia: la visita tradicional a Fuente de Piedra, la laguna como enclave natural imprescindible en el conocimiento ambiental de Málaga y Andalucía”. El delegado ha destacado la importancia de este humedal como espacio cada vez más sostenible en el que “se aprecia una evolución constante que ahora se ve mejorado con la construcción de centro de interpretación dotado de las últimas tecnologías de la información que permiten, además, poner en contacto este emplazamiento, por ejemplo gracias a la Red, con lugares de todo el mundo, facilitando así su conocimiento y estudio”.

A partir de ahora, serán los centros educativos quienes pongan fecha a sus visitas y comiencen a emplear el centro como un lugar para el conocimiento del patrimonio natural de Andalucía.

Educación y Medio Ambiente acuerdan en el Programa Aldea impulsar aspectos medioambientales en los centros educativos

Las consejeras de Educación, Mar Moreno, y de Medio Ambiente, Cinta Castillo, firmaron hoy el protocolo del Programa Aldea, en el que se engloban todas las actuaciones de educación ambiental que se desarrollan en el sistema educativo andaluz.

Según informó la Junta de Andalucía en una nota, durante el acto, las consejeras coincidieron en resaltar "el compromiso" de la comunidad educativa con los programas que promueven mejoras ambientales. En este sentido, señalaron que el protocolo firmado reforzará aún más estos valores, ya que en la actualidad, un total de 1.151 centros docentes participan en alguna de las acciones integradas en este programa.

Entre esas actuaciones destaca la Red Andaluza de Ecoescuelas, integrada por 194 colegios e institutos. La finalidad de este programa es "promover el respeto por el medio ambiente en la vida de los centros escolares, implicando también al municipio, además de crear una red de centros educativos donde se favorezcan el intercambio de experiencias".

De este modo, se trabaja en cuatro núcleos temáticos en torno a los cuales se realiza la auditoria ambiental, 'Consumo de materiales y producción de residuos', 'Agua', 'Energía' y 'Respeto al entorno físico y humano'.

En este sentido, y en reconocimiento a aquellos centros que consiguen determinados niveles de mejora y compromiso, el programa Escoescuela contempla la concesión por un periodo de tres años de la Bandera Verde, una distinción que, con el logotipo del programa, identifica a aquellos colegios e institutos que son un modelo de coherencia ambiental. Precisamente, el Colegio de Educación Infantil y Primaria Maestro Rojas de Nerva (Huelva) en el que han firmado hoy el protocolo las consejeras Mar Moreno y Cinta Castillo recibió la Bandera Verde por su labor a favor del medio ambiente.

Además de la Red de Ecoescuelas, el Programa Aldea engloba, entre otras actuaciones, la iniciativa 'Kioto Educa', 'Cuidemos la Costa', Crece con tu árbol', 'Un día con el lince' y 'Educaves'.

El Aula de la Naturaleza Las Contadoras ofrece sus servicios a la comunidad educativa malagueña

Las Instalaciones del Aula de la Naturaleza Las Contadoras, Centro de Educación Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente, han sido remodeladas y mejoradas substancialmente en los dos últimos años con una fuerte inversión económica por parte de la Junta de Andalucía que ha contado con fondos europeos.

Ahora cuenta con unas instalaciones confortables, adecuadas a cada época del año, contando con calefacción por suelo radiante, aseos, duchas modernas, diferentes aulas para talleres y otros trabajos con el alumnado, aula al aire libre, observatorio de animales, pista de juegos, criadero de conejos y una estupenda piscina para el buen tiempo.

Así mismo se han renovado, ampliado y mejorado los Programas Educativos, Tipos de Estancias y las Actividades realizables para optimizar las posibilidades del Aula como recurso de gran utilidad y calidad para el Sistema Educativo y para la sociedad en general.

En este sentido se ofrecen para adaptar y ajustar las estancias a vuestras necesidades e intereses concretos.

Asimismo han actualizado la oferta de actividades abiertas del Aula, en la que es posible asistir sin pertenecer a un grupo, por ejemplo, con la familia, amigos, etc.

Así, el primer fin de semana de cada mes, y también muchos puentes y festivos, el Aula estará disponible para Turismo Rural, resultando un alojamiento de calidad en un entorno privilegiado tanto para foráneos como para los propios malagueños. En estos fines de semana el Aula de la Naturaleza ofrece también un servicio de restauración con gastronomía cultural tradicional, y también de naturaleza y ecológica. La oferta en estos primeros fines de semana de cada mes se completa con la realización de una visita nocturna al Parque Natural la noche de estos sábados, y un itinerario las mañanas de los domingos.

Otra interesante novedad interesante para profesores y la comunidad educativa en general, es la oferta de los denominados Fines de Semana Infantiles, en los que el Aula de la Naturaleza se reservará para estancias de menores en régimen abierto, de formato semejante a los Campamentos de Verano. Así, nuestros hijos podrán disfrutar de un fin de semana, sábado y domingo en el Corazón del Parque Natural Montes de Málaga, realizando interesantísimas actividades lúdicas y formativas en plena naturaleza sin necesidad de asistir con un grupo organizado.

También se han programado formalmente dos nuevos tipos de actividades: Actividades Gratuitas y Actividades de Utilidad General.

Podéis encontrar mayor información de los Programas, la propuesta concreta de actividades gratuitas y útiles, y del Aula de la Naturaleza en general, en la página web: www.contadoras.org .

Asimismo el plazo de inscripción en la V Campaña Ambiental del Sistema Educativo de Málaga - Agentes Locales Ambientales 0910 estará abierto hasta finales de octubre. Las bases y las fichas de Inscripción están en http://www.redalas.org/Vcampana.htm

Está también abierto el plazo de inscripción en el Programa de Actividades en Centros de Educación Ambiental de Andalucía – Aula de Otoño 2009, en el marco del cual se desarrollarán dos fines de semana en el Aula de la Naturaleza Las Contadoras. También se pueden realizar inscripciones para visitar otros Centros de Educación Ambiental (CEA) de otras provincias andaluzas.

Se ha creado un foro en Internet dirigido a los amantes de la Naturaleza y para la ciudadanía en general, que puede servir como punto de encuentro para consultar y compartir información sobre la naturaleza de Málaga. La dirección de este nuevo foro es: http://naturalezademalaga.mforos.com

5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente

Programa "CENEAM con la Escuela"

El Programa "CENEAM con la Escuela" es gratuito y está dirigido a niveles educativos de Enseñanza Primaria, Secundaria Obligatoria y Postobligatoria e incluyen, además de actividades a desarrollar en el CENEAM (itinerarios ecológicos en los alrededores, actividades y/o talleres educativos), un conjunto de sugerencias que cada docente puede incluir en su programación.

Programas Educativos:
Nivel 1 - Descubrir el bosque
Nivel 2 - Huellas en el paisaje
Nivel 3 - El uso sostenible de los recursos naturales
Nivel 4 - Mejoramos nuestro entorno

El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 30 de junio.

Programa de Educación Ambiental 'CENEAM con la Escuela'. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 30 de junio.

Escolares malagueños conocen el Plan INFOCA

300 escolares malagueños procedentes de Cortes de la Frontera, Torremolinos, Málaga, Tolox, Marbella, Álora y Torre del Mar han conocido de primera mano los recursos y personal del dispositivo contra los incendios forestales en Andalucía, INFOCA, al visitar los Centros de Defensa Forestal (CEDEFO) de Colmenar y Ronda.

El dispositivo INFOCA en Málaga cuenta este año con un presupuesto de 21,9 millones, de los cuales 13,1 millones, están destinados a las tareas de prevención, a través de las cuales se está trabajando en más de 2.777 hectáreas de zonas sensibles.

En los trabajos de prevención se incluye el programa de pastoreo controlado con ganado, -que se ha venido impulsando desde la provincia de Málaga de forma pionera en Andalucía-, y en el que este año se contará con más de 11.000 cabezas de ganado y 26 pastores que favorecerán al mantenimiento de áreas y líneas cortafuegos. El proyecto se desarrolla en los municipios de Canillas de Albaida, Alcaucín, Casabermeja, Casarabonela, Colmenar, El Burgo, Málaga, Parauta, Ronda, Salares, Sedella y Yunquera.

También, de forma pionera, se ha puesto en marcha otro proyecto de eliminación de residuos derivados de los trabajos preventivos tras su conversión en biomasa. Este año se está actuando sobre una superficie de 134 hectáreas que han generado 4.950 toneladas de biomasa.

En cuanto a la concienciación social, es muy importante que tanto los ayuntamientos como los propietarios de urbanizaciones situadas cerca o en zonas forestales, dispongan de sus adecuados planes de prevención de incendios. De hecho Málaga es la provincia andaluza donde proliferan más urbanizaciones de este tipo, alrededor de 680, con el consiguiente riesgo que ello provoca para sus residentes en caso de originarse un incendio.

Aunque el dispositivo INFOCA se encuentra operativo todo el año, la época de alto riesgo de incendios comienza a partir del 1 de junio, fecha a partir de la cual todo el personal del dispositivo en la provincia –452 especialistas contratados por Egmasa y 22 puestos funcionales de la administración- se encontrará en máxima alerta para atender cualquier incidencia.

El dispositivo cuenta con 1 Centro Operativo Provincial (COP), junto con los 2 Centros de Defensa Forestal (Colmenar y Ronda) y la base BRICA de Cártama, en lo que respecta a instalaciones, a las que hay que sumar 19 puntos de vigilancia repartidos por toda la provincia, y 2 observatorios del Sistema Bosque, que permite la detección automática de incendios a través de cámaras de visión infrarroja.

Además, este año dispondrá de un total de 12 autobombas, de las cuales 2 son vehículos nodriza. En cuanto a los medios aéreos, el INFOCA en Málaga dispone de 3 helicópteros de transporte y extinción contratados por la Consejería –uno por CEDEFO y otro en la base BRICA-, y 2 aviones anfibio posicionados por el Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino en el aeropuerto malagueño.

V Encuentros Interprovinciales de la Red Andaluza de Ecoescuelas

La directora general de Ordenación Educativa de la Consejería de Educación, Pilar Jiménez y el delegado de Educación, Antonio Escámez, han inaugurado en Estepona los V Encuentros Interprovinciales de la Red Andaluza de Ecoescuelas.

Tienen lugar los días 21 y 22 de mayo con el objetivo de facilitar el intercambio de experiencias entre los centros que integran la Red y a los mismos asisten 130 representantes de los centros educativos de Almería, Granada, Jaén y Málaga pertenecientes a la Red Andaluza de Ecoescuelas.

Los objetivos que se pretenden son fomentar el espíritu de red y la conexión entre los Centros, propiciando la intercomunicación y el intercambio de experiencias, revisar conjuntamente el desarrollo de la Red Andaluza y reflexionar sobre la puesta en práctica de nuevas actividades y recursos para el desarrollo de la Ecoescuela.

En el transcurso de los Encuentros se desarrollarán distintos talleres impartidos por representantes de centros educativos de Jaén, Granada, Huelva y Almería sobre temas como las plantas como recurso didáctico, las Energías Renovables, Entornos Educativos Saludables, Educación Ambiental y Competencias Básicas o La Ecoescuela a través de las Matemáticas.

El programa Ecoescuelas de Andalucía está encuadrado en el programa Aldea Activa, que es resultado de la colaboración conjunta entre la Consejería de Educación y la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía y se puso en marcha en el curso escolar 97/98.

El Programa de Educación Ambiental Aldea Activa tomó el relevo al anterior programa de Educación Ambiental ALDEA, que viene desarrollándose en la aulas andaluzas desde los años 90, nutriéndose de la experiencia acumulada e incorporando nuevas necesidades y recomendaciones, tanto internacionales como impulsadas por la propia comunidad autónoma.

Aldea Activa pretende continuar la tarea de ofrecer a los centros educativos de Andalucía una serie de recursos y actividades para conseguir que estos sean espacios más sostenibles; espacios donde se trabaje a través de la Educación Ambiental por una mayor conciencia social y un mayor compromiso con nuestro entorno.

Su diversidad en perspectivas, formatos y temáticas permitirán al profesorado utilizarlos en función de las demandas y necesidades de sus entornos educativos.

El programa de Ecoescuelas es la concreción en Andalucía de la red europea Ecoschools. Dicha red se impulsa mediante un programa educativo dirigido por la Consejería de Educación y la Consejería de Medio Ambiente en coordinación con la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC), responsable en España de la red europea.Pretende potenciar la educación en Valores como una dimensión del currículum y para ello promueve la realización de diferentes programas y actividades.

Sus objetivos generales son impulsar el desarrollo de la Educación en Valores para una sociedad democrática en los centros escolares, hacer del centro educativo un proyecto susceptible de cambios y mejoras, tanto en el ámbito ecológico como social, coherentemente con los principios de la Educación Ambiental e impulsado por su propia comunidad educativa.

También pretende impulsar desde la práctica educativa el desarrollo de capacidades en el alumnado para conocer, interpretar e intervenir en el entorno, fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado y llevar a la práctica una metodología investigativa con el alumnado, dentro de la línea de una formación permanente y favorecer el intercambio de experiencias y el establecimiento de vínculos entre centros, profesorado y alumnado, tanto dentro como fuera de la Comunidad Autónoma.

En la provincia de Málaga 26 colegios y 4 institutos pertenecen a la Red Andaluza de Ecoescuelas.

Otros Programas y Actividades de “Aldea Activa” son las Actividades en Centros de Educación Ambiental, Kioto Educa, Cuidemos la Costa, Árboles, Bosques de Vida, Educación Ambiental en la Red de Jardines Botánicos, Red de Viveros y Día Mundial de las Aves. A estos programas se ha unido recientemente la iniciativa “Los Guardianes de la Energía, La Patrulla E!”, puesta en marcha por la Agencia Andaluza de la Energía en colaboración con la Consejería de Educación, que impulsa la realización de una serie de sesiones divulgativas dirigidas a promover la concienciación en materia de ahorro y eficiencia energética en centros escolares.

Todos estos programas tienen presencia en los centros educativos malagueños. 4 centros docentes participan en el programa Kioto Educa y 36 lo hacen en la iniciativa Los Guardianes de la Energía, La Patrulla E!, 30 centros educativos de toda la provincia participan en la iniciativa Árboles, bosques de vida, mientras que 24 lo hacen en la Red de Viveros y 41 en la campaña Cuidemos la costa.

Paralelamente 11 colegios malagueños participan en las Actividades en Centros de Educación Ambiental.

Enlaces
- Más información sobre los Encuentros
- Averroes

Huerto escolar en el CEIP Neill

Hallazgo infantil: el tomate no viene del tetrabrik

Nunca pensaron que querrían tanto a una cebolla o a una zanahoria o que se morirían de ganas por comerse una ensalada o una crema de calabacines.

Los padres de los alumnos del colegio público de Educación Infantil y Primaria Neill, en la barriada Santa Cristina, pueden darse por satisfechos.

Dos años de esfuerzo para crear un huerto ecológico en el patio del centro escolar han servido para que sus hijos entren en contacto con la naturaleza y aprendan a valorar las verduras y hortalizas, y a no poner mala cara cuando en el plato aparecen hojas de lechuga o judías verdes.
La idea surgió de un profesor, Francisco Tomé, que se la trasladó a los progenitores, a los que les pareció «un proyecto muy simpático», según cuenta María Jesús González, presidenta de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA).

González destaca que gracias a esta actividad muchos alumnos han descubierto el origen de hortalizas tan comunes como el tomate: «Había niños a los que les preguntabas de dónde viene y respondían que del tetrabrik o de la lata».

Otros, sin embargo, son todos unos 'expertos' en esto de la siembra, como Olga Montiel, de 11 años, que señala orgullosa que ha plantado tomates en su campo. Sin embargo, la mayoría de ellos desconocía hasta ahora qué es un huerto ecológico, es decir, aquel que no utiliza productos químicos para su mantenimiento, como pesticidas o insecticidas. Como apunta Tomé, los niños «tienen una relación muy íntima» con este terreno de 200 metros cuadrados protegido por una valla y dotado de un sistema de riego por goteo. «Todos los días viene un curso a la hora del recreo y los alumnos ven cómo crecen sus plantas. Cada uno sabe cuál es la suya, le quita las malas hierbas, labra la tierra para que entre el sol y el aire y, además, aprenden los nombres de todas las especies», explica el coordinador del proyecto, que ha podido constatar que los niños «están muy ilusionados».
«Mi cebolla ya está muy grande», comenta Carmen Gómez, alumna de 6º de Primaria, que recuerda que el día que la plantó «las manos me olían muy mal». Junto a ella, Alejandro Martín, de 12 años, asegura que desde que hicieron este pequeño huerto le gustan más las verduras. «Tengo ganas de comerme mi cebolla en una ensalada», apunta.
Y es que para cada uno de los 400 alumnos del centro, las plantas, verduras y hortalizas que han sembrado se han convertido en sus grandes creaciones. «Mi hijo no para de decirme que la lechuga número 11 es la suya, que la cuidemos», cuenta María Jesús González que, como otros padres y profesores, ha participado activamente para hacer realidad este proyecto que, según el Ayuntamiento de Málaga, es el primero de este tipo en el distrito de Cruz de Humilladero y uno de los pocos que hay en la capital.
«Nosotros construimos el huerto. Los niños han sembrado y ahora se encargan de su mantenimiento y de la recolección de los frutos que vaya produciendo», explica la presidenta de la asociación de padres y madres, que también ha colaborado económicamente.

El huerto consta de tres pequeñas parcelas, en las que se cultivan plantas ornamentales, aromáticas y hortícolas. La mayor parte de los frutos saldrán el próximo verano, cuando padres, profesores y alumnos podrán saborear el resultado de tanto mimo y esfuerzo.

Reciclaje de aluminio

22 centros educativos malagueños participan en un programa de reciclaje de envases de aluminio

La iniciativa está promovida por la Asociación de Reciclaje de Aluminio y la fundación Trinijove, con la colaboración de la Delegación de Educación de Málaga


El 30 de abril tuvo lugar en el IES La Rosaleda de Málaga la presentación y entrega de materiales a los centros participantes en el programa de reciclaje de envases de aluminio que promueven la Asociación de Reciclaje de Aluminio (ARPAL), y la fundación Trinijove, y en el que colabora de manera decidida la Delegación de Educación de Málaga. El centro pionero en esta provincia es el I.E.S. Politécnico Jesús Marín cuyo director, Arturo Fernández, participó en la acogida al personal participante, así como el director del I.E.S. la Rosaleda Jesús Martínez y su vicedirector, José Antonio Díaz.Posteriormente tuvo lugar la presentación de esta experiencia, pionera en Andalucía, y en la que participan 22 centros docentes de Málaga y provincia de los cuales 11 son centros de Educación Infantil y Primaria y 11 Institutos de Secundaria. Asistieron a la reunión sus directores o directoras, un profesor o profesora y un alumno y una alumna. La Delegación de Educación estuvo representada por Noberto Ruiz, Jefe del Servicio de Inspección que dio la bienvenida y presentó a los asistentes, animando a todas las partes a participar en esta experiencia que tiene un gran impacto a nivel ambiental y se encuadra dentro de las iniciativas que tienen por objetivo la mejora del medioambiente y la reducción de residuos; ARPAL estuvo representada por su Secretario General José Miguel Benavente que disertó ampliamente sobre el proceso de reciclado y recuperación de envases de aluminio y como consejero de Ecoembalajes (Ecoembes), no dudó en encuadrar esta experiencia dentro de todos los programas de reciclado (papel, vidrio, etc.) en las que participa esta sociedad sin ánimo de lucro. Posteriormente intervino Iñaki Segurado, vicepresidente de la fundación TRINIJOVE que tiene por objetivo reinsertar a jóvenes en riesgo de exclusión social y que son los encargados de fabricar los contenedores desmontables que se instalarán en los centros educativos. Por último Olga Roger, miembro de ARPAL explicó de manera pormenorizado a los centros la labor didáctica de la experiencia y puso a su disposición la página web de ARPAL: www.aluminio.org para resolver cuantas dudas se puedan formular; además en colaboración con la Delegación de educación se creará un blog para mantener una relación fluida entre los centros participantes y las entidades promotoras.

Enlaces
- Página web de ARPAL
- Trinijove
- Ecoembes

Formación para profesorado de Málaga "Kioto-Educa"

Curso de formación de formadores y formadoras en la provincia de Málaga. Programa KiotoEduca (Educación Ambiental para afrontar el cambio climático en Andalucía).

La Junta de Andalucía, en el marco del programa de Educación Ambiental 'Aldea Activa', convoca el curso de formación del profesorado del programa Kioto-educa (Educación Ambiental para afrontar el cambio climático en Andalucía), con el objetivo de crear una red de profesores y profesoras que realicen tareas de acompañamiento, tutoría y formación en los centros que se incorporen al programa.

>>>MÁS INFORMACIÓN

Lugar: CEP de MálagaFechas: 14, 21, 22, 26, 27 y 28 de mayo de 2009.

Inscripción: Del 5 al 14 de mayo. En la página del CEP de Málaga

Nº de Plazas: 25

Número de horas: 35

Horas presenciales: 28

Horas no presenciales: 7

Enlaces
- CEP de Málaga
Documentos
- Programa (pdf)

Hoy 22 de abril se celebra el Día de la Tierra

En Andalucía las Consejerías de Educación y Medio Ambiente impulsan numerosas campañas de educación ambiental

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, que se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sostenible.

El Día de la Tierra de 1970 condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinción. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor.

En Andalucía las Consejerías de Educación y Medio Ambiente impulsan desde hace años numerosas campañas de educación ambiental con el objetivo de fomentar la concienciación e implicación de la comunidad educativa en la conservación del medio ambiente.

En concreto los programas educativos ALDEA ACTIVA pretenden ofrecer a los centros educativos una serie de recursos y actividades para conseguir que estos sean espacios más sostenibles; espacios donde se trabaje a través de la Educación Ambiental por una mayor conciencia social y un mayor compromiso con nuestro entorno. Su diversidad en perspectivas, formatos y temáticas permitirán al profesorado utilizarlos en función de las demandas y necesidades de sus entornos educativos.

Los Programas y Actividades de “Aldea Activa” son las Actividades en Centros de Educación Ambiental, la Red Andaluzas de Ecoescuelas, Kioto Educa, Cuidemos la Costa, Árboles, Bosques de Vida, Educación Ambiental en la Red de Jardines Botánicos, Red de Viveros y Día Mundial de las Aves. A estos programas se ha unido recientemente la iniciativa “Los Guardianes de la Energía, La Patrulla E!”, puesta en marcha por la Agencia Andaluza de la Energía en colaboración con la Consejería de Educación, que impulsa la realización de una serie de sesiones divulgativas dirigidas a promover la concienciación en materia de ahorro y eficiencia energética en centros escolares.

Todos estos programas tienen presencia en los centros educativos malagueños. 26 colegios y 4 institutos pertenecen a la Red Andaluza de Ecoescuelas. 4 centros docentes participan en el programa Kioto Educa y 36 lo hacen en la iniciativa Los Guardianes de la Energía, La Patrulla E!,
30 centros educativos de toda la provincia participan en la iniciativa Árboles, bosques de vida, mientras que 24 lo hacen en la Red de Viveros y 41 en la campaña Cuidemos la costa.

Paralelamente 11 colegios malagueños participan en las Actividades en Centros de Educación Ambiental.

Los días 21 y 22 de mayo tendrá lugar en la localidad de Estepona el V Encuentro Interprovincial de la Red Andaluza de Ecoescuelas al que acudirán responsables de los centros educativos acogidos a esta iniciativa de las provincias de Almería, Granada, Jaén y Málaga.

Educación ambiental en Averroes

V Encuentro Interprovincial de la Red Andaluza de Ecoescuelas

Provincias:
Almería, Granada, Jaén y Málaga
Fecha:
21 y 22 de mayo
Lugar:
Hotel Atalaya Park
Localidad:
Estepona
(Málaga)

CEP Coordinador:
Marbella-Coín.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL ENCUENTRO
Web del CEP de Marbella-Coín

Preprograma

Primer Ciclo de Cine Verde de Málaga

20 de abril. Noche mundial en defensa de la Luz de las Estrellas

OTRA FORMA DE ENCENDER LA NOCHE

El día 20 de Abril de 2007, con motivo de la aprobación de la Declaración Internacional, la Conferencia Starlight acordó promover cada año la Noche Mundial en favor del Derecho a la Observación de las Estrellas como patrimonio cultural, científico y medioambiental de la humanidad.

La propuesta del Día 20 de Abril como "Noche Mundial en Defensa del Derecho a Observar las Estrellas" fue aprobada en la Conferencia Starlight 2007 promovida por el IAC (Instituto de Astrofísica de Canarias), la Reserva de Biosfera de La Palma, el Gobierno de Canarias, el Ministerio Español de Medio Ambiente, el Programa MaB (Hombre y Biosfera) y la UNESCO.

Más información

Curso: “Educación ambiental y actuaciones para la conservación del litoral en la enseñanza formal, convocado en Málaga por el Ministerio de Educación

Curso: “Educación ambiental y actuaciones para la conservación del litoral en la enseñanza formal”

El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, a través del Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado, convoca el curso “Educación ambiental y actuaciones para la conservación del litoral en la enseñanza formal", para ofrecer a los docentes de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional la posibilidad de actualizar sus conocimientos sobre educación ambiental y fomentar así la conservación del entorno y la participación activa en su protección.

El plazo de presentación de solicitudes concluye el 23 de abril de 2009. Las jornadas tendrán lugar los días 7, 8, 9 y 10 de mayo de 2009 en Málaga.